金太阳钦州市2024年春季学期高一期末教学质量监测(24-573A)语文答案

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韩康伯说：“此2.根据材料一和材料二内容，下列说法不正确的一项是(3分)③小视频拍摄者返回了上海，可是那些被闸口老汉吊起胃口的粉丝兴趣不减：这位老人地，以事君亲故A时代之“气”与时代人物之“气”互相成就、譬如魏晋风度之于嵇康，盛唐气象之于的何大过年的摆摊？生活无保障？儿女不孝敬？有什么难言之隐？为了流量和情怀的年轻人的大将军，“丈夫李白，宋明理学之于朱熹。不得不再次返回故乡寻找谜底。排长龙的热度在假期结束，打工人返城后已经全部消散。寂不得中顾私。捐B.魏晋风度包括魏晋时期的思想意识、文化精神和审美风格，促进其形成的因素有宗教家的瘠地上仁立着唐松源老人，高个子，背有点儿驼，灰色的毛领羽绒帽裹住半个脑袋，脑战的大捷。信仰的多元、文化艺术的多样等。了”，门]光秀秃的，他靠在水泥桥墩上，对于突然增多又突然消失的客人，竞无榈怅之意，甚至几宋人是“理C.魏晋风度以魏晋名士为文化符号，给后人提供了心向往之的人格范式，促进了后人的乎可以说完全无所谓。“老人家，对我们的观众说几句吧！”闸口老汉置若周闻。之“气”与处格觉醒和精神重建、④“说说吧，老人家，您为什么不离开坝上？缺钱吗？您的孩子们不赡养您吗？”年轻把魏晋风度作为人格范式激励约束自我，就能得魏晋风度之神髓，以其独特的社会文之精神自由》人问完，煞有介事地等着。老人嘴角轻微咧了咧，算是回答。现在，扫兴的是这个年轻人了。、)化行为激浊扬清、救治世弊。天色渐晚，老人家收拾起摊子，摇晃着骑上三轮离去了。3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料一第三段观点的一项是(3分)的思想、文化⑤为什么不离开呢？他想起儿子、媳妇多次动员他进城，又想起那个举着手机的年轻人A.阮籍率意独驾，信马由缰，至车迹所穷处恸哭而返，以此发泄自己在险恶政治环境中传等因素都促的痛苦与愤滤，皱起的眉头，因为得不到答案而夸张的失落的脸，他暗自发笑：哪里有那么复杂，这里可是的追求，如道我的家。在这里，我参与过这坝上热火朝天的生产和建设，我的亲人埋在这里。你瞧瞧，凝B曹操酶酒临江，横槊赋诗，以“周公吐哺，天下归心”的典故，抒写自己一统天下的氛围下，魏晋雄心壮志。固在春天枝条上的淤泥，夏天月季上的水珠，秋后无燕的空巢，冬天脱了叶的野藤，多好的入狱后三千学C.王羲之宴于兰亭，流觞曲水，顿悟“死生亦大矣”，流露出对生命的尊重和对生命意地方！他在这里，见证过大洪水；见证了房屋盖起来，人们倒下去；见证了孩子们出生、长大、发展产生了极去了别处…骨头越来越硬，心肠越来越软。他不走。识的理解。D.王粲流寓荆州，登高望远，以一篇《登楼赋》，抒发自己的思乡怀国之情与怀才不遇⑥一开始他并没有做煎饼的手艺。闸口小学里全都是些附近拼凑起来的留守儿童，他去各精神的形成之忧。学校里帮着砌过一个食堂，好心人捐款，让孩子们中午能免费吃一顿饭。他发现，就算有一方式不同，所4.请简要分析材料一的论证结构。(4分)顿免费的饭，到了傍晚，许多孩子仍然要饥肠镀辘地走上回家的路，有的还小，要等到天黑善其身”、无5.《中国文学史》评论：“陶渊明是魏晋风度的杰出代表。”请依据材料一曹丕的文学创作概父母收工了才来接回去。无论多冷多饿，他们只能干饿着，直到天黑也吃不上一口热饭。生实践和精念，联系两则材料，说说你对这一评论的理解。(6分)开始，他免费提供给每个孩子一个煎饼，确保他们在回家之前不那么饥饿—他很快狼狈地是魏晋名士发现，操作起来太难，免费的东西吸引贪婪的人，甚至有些老年人，怂恿不上学的孩子跑过为一种文化(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）来要。他急得直跺脚，三个月不到，他的积蓄亏光了，差点儿就要打退堂鼓了，但他坚持了阅读下面的文字，完成6~9题。下来，渐渐掌握了规律和技巧，把免费改成了小盈利生意，再把一点儿盈余放到学校食堂量神，是魏晋坝上（节选）李凤群中，给孩子午餐加点儿菜。他凭着老年人的智慧和耐心把煎饼送到了真正需要的孩子口中历代都有不①开了年，唐松源整整七十四岁了，如果不是因为春节那个回乡的年轻人偶然尝到他的这一做，快十年了。作为一种人煎饼，并且把他的信息发到网上，关于他的姓名和年龄，知者甚寥。正月初五的傍晚，这个⑦闸口逐渐隐匿在暮色中，天光黯淡之后，野地里的小动物消停了，远处的屋顶开始才诗的人生态在上海打拼的年轻人，临时起意，到坝上的节制闸口来寻找童年的印记，他东走走、西连逛，糊，稀稀拉拉的路灯亮了起来。一阵疲倦席上来，饥俄的感觉像是一个号令，催促他别忘文化行为激并用手机拍拍乡村风景。在闸口的水泥墩边，他遇到了一个煎饼摊。煎饼的老人静静地伫立回家的路。他有条不紊地收拾摊子。他直起腰的时候，右手惯地握成拳，在腰上捶几下在节制闸口。看到有客来，老人起身搓搓手，开始倒油做煎饼。年轻人尝了一口，直喊“童坐上三轮。三轮链条转动的时候硌着了挡板，咯吱咯吱地响。路两旁刚刚饱受霜打的乌青识探究》年味道”，他举起自拍杆，直播老人制作煎饼以及他本人品尝的全过程。不经意间，这个年树，沉寂的灰色沟渠，以及余晖消逝的褐色天边，一切那么熟悉而安稳。看到沉寂的村子轻人用手机把寂寞安详的“闸口老汉”送上了全国数亿用户的某音热门。有零星的灯光，看到自家的房子了，他会踏踏实实地躺，在暗夜里长出一口气，他感觉神自由的②小视频的传播速度简直难以估算，仅仅两三天，从异地返乡的节制闸附近的年轻人蜂定而心安，良夜尽头，温柔的黎明在等候。拥而至，他们把这里当成“打卡地”。渐渐地，这座古老的、早就被弃之不用的节制闸，因(摘编自《人民文学)，2021年9月)其陈年无用、水泥斑驳的年代感，反而被镜头拍出了时髦感。摊子周围的人气陡增。到了正下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正的一项是(3分)思考人生月十五，简陋的节制闸口附近被大大小小的各种车辆堵住了，人们不约而同地走到老人的煎A.小说叙事视角由小视频拍摄者转变为闸口老汉，更有利王揭示人物心理。饼摊边，花二块五毛钱买一个热乎乎的鸡蛋煎饼，沐浴着暖洋洋的春日阳光，站在堤坝上三B节制闸网红“打卡地”热度的消失，反映了当代年轻人心强过于浮躁的现状。儒道互五口吃掉，顺便欣赏堤坝下面安详的青草地和江水，何其自在。直到最后一枚鸡蛋用完，老C,小说中作者的语言沉稳实，在淡的叙事中不事褒贬而褒贬自明人收拾好摊子，车轮滑动的声音响起来，人群才渐散去。D.第⑤段在结构上承上启下，过渡自然，引出下文闸口老汉留守家乡的原因。2024年邵阳市高二联考（语文)第3页（共8页）2024年邵阳市高二联考（语文）第4页（共8页）