咸阳市2023~2024学年度第二学期普通高中期末质量检测高一(7月)语文答案

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是从哪里学来的。假如让楚人在戎地生长，让戎人在楚地生长，那么楚人就说戎人的语言，戎人就说楚人的语言了。由此看来，我不相信亡国的君主不可能成为贤明的君主，只不过是他们生长的环境不允许罢了。因此，对于人们生长的环境不可不注意考察啊。天下没有纯白的狐狸，却有纯白的狐裘，这是从许多白狐狸的皮中取来制成的。善于从众人中吸取长处，这正是三皇五帝大建功名的原因。大凡君主的确立，都是凭借着众人的力量。君位一经确立就舍弃众人，这是得到细枝末节而丧失了根本。几是得到细枝末节而丧失了根本的君主，从未听说过他的统治会安定稳固。所以，依靠众人的勇敢就不惧怕孟贵了，依靠众人的力气就不惧怕乌获了，依靠众人的眼力就不惧怕离娄了，依靠众人的智慧就不惧怕赶不上尧、舜了。依靠众人，这是统治人民的根本大法。材料二：射一百支箭而有一支没射中，就不能叫擅长射箭。（驾驭车马）行千里的路程而差一步半步不到，就不能叫擅长驾驭牛马。学者为学，而不能尽知其伦类，不能专一于仁义，就不能叫擅长学。学，本来就是求其专一。一会儿出，一会儿进，那就不1是一般人了。从善者少，从不善者多，就是架，纣、盗跖之流了。完全、彻底地学善，才可以你得上是学者。君子知道不全不纯不足以为美，所以诵说经典，以求贯穿其大义，研读思索以求其精旨，设身处地，以古人所做的事情为楷模，而求其所处之法，根除一切害道之事，以保持学之所得。使眼睛非所学不想看，耳朵非所学不想听，嘴巴非所学不想说，心非所学不意想。等到喜爱到顶点的时候，眼不好五色，所好远甚于五色，耳不好五声，所好远热$五声，口不好五味，所好远甚于五味，心中所好，则远甚于拥有天下。因此权力和利益不能打动他，众人不能改变他，天下之大也不足以动摇他的心志。生执于此，死由于地这就叫道德操守。15.C(“表现了愁火独对残灯、百无聊赖、倚枕昏睡的情状”错误应该是表现了愁人倚枕对灯、寂然凝思的神态)16.①都运用了叠词的手法。如《声声慢（寻寻觅觅）》开篇七组叠词极富音乐美，婉转凄楚，余味无穷；本词“纷纷”写枯叶的乱且多，“年年”强调时间之久、情感之深。②都运用了借景抒情的手法。《声声慢（寻寻觅觅）》借“雁”“黄花”等意象抒发愁情；本词借“坠叶”“月华”等意象抒发孤独、离愁和思念之情。③都运用了视听结合的手法。《声声慢（寻寻觅觅）》中雁过、梧桐、细雨既有听觉描写，又有视觉描写，极写内心愁苦；本词“银河”“月华”是目之所见，“寒声碎”是耳之所闻，突出了孤寂。（每点3分，答出任意两点、意思答对即可。若有其他答案，言之有理的也可得分)17.(1)不如须臾之所学也不如登高之博见也(2)雕栏玉砌应犹在只是朱颜改【高一语文·参考答案第3页（共5页）】·24-314A·