全国名校大联考·2024~2025学年高三第一次联考(月考)生物试题

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本文从以下几个角度介绍。

1、全国名校大联考2023-2024学年度高三第二次联考
2、2024全国名校大联考
3、2023-2024全国名校大联考第二次联考
4、全国名校联考2024第二次
5、全国名校联考2024高三第二次联考
6、全国名校大联考2023-2024
7、全国名校大联考2023-2024学年度高三第一次联考
8、2024名校大联考
9、名校大联考2023-2024高三第四次联考生物
10、全国名校大联考2023-2024学年度高三第一次联考

月考卷生物学组别处理方式生物量(g植株)根系总酚含量(mg/g)甲组正常供水+不施氮肥5.074.19乙组正常供水+施用氮肥5.434.62丙组3.713.41丁组干旱胁迫+施用氮肥4.644.14(1)本实验中丙组的处理方式应为。与甲组相比，丙组生物量较低的原因是(2)氮素供应是否充分在很大程度上影响着花生的生长发育状况，原因是氮参与花生细胞中(答出2种即可)等物质的形成。花生播种时一般宜浅播，原因是(3)研究表明，干旱会引起过氧化物积累而对植物产生伤害，酚类物质可提高过氧化物酶的活力，从而消除和减轻因干旱引发的活性氧伤害。请结合本实验，分析施用氨肥提高花生抗旱性的机制：【答案】（除注明外，每空2分，共12分）(1)干旱胁迫+不施氨肥土壤缺水，植物气孔导度减小，二氧化碳吸收减少，光合作用减弱，从而有机物的合成减少(3分)(2)叶绿素、磷脂、酶、ATP、NADPH等（答出任意2种即可）保证种子的萌发有充足的氧气(3)氨元素存在的情况下，有利于相关酶的合成，有利于酚类物质合成有关基因的表达，从而有利于提高过氧化物酶的活力来消除和减轻因干旱引发的活性氧伤害，增强作物的抗旱性(3分)【解析】(1)本实验的实验目的是探究施氮肥对花生抗旱性的影响及调控机制，实验自变量是是否干旱胁迫+是否施用氨肥，因此丙组的处理方式是干旱胁迫+不施氨肥。与甲组相比，丙组生物量较低的原因是土壤缺水，植物气孔导度减小，二氧化碳吸收减少，光合作用减弱，从而有机物的合成减少。(2)叶绿素、磷脂（酶、ATP、NADPH)等物质中均含有N元素，因此氨素供应是否充分在很大程度上影响着花生的生长发育状况的原因是氨参与花生细胞中叶绿素、磷脂、酶、ATP、NADPH等物质形成。花生播种时一般宜浅播，原因是花生油脂含量较多，油脂C、H比例高，参与细胞呼吸时耗氧量大，浅播可以保证种子的萌发有充足的氧气。(3)施用氨肥提高花生抗旱性的机制是氨元素存在的情况下，有利于相关酶的合成，有利于酚类物质合成有关基因的表达，从而有利于提高过氧化物酶的活力来消除和减轻因干旱引发的活性氧伤害，增强作物的抗旱性。18.(13分)某科研小组以海南不同自然生态系统为调查研究对象，根据大量现场调查以及相关资料，进行了综合分析评价，阐述了海南不同自然生态系统的现状，为海南环境资源可持续利用、保护及管理提供了科学依据。表1为海南岛自然生态系统的初级净生产力，表2为海南岛自然生态系统净化环境能力情况。根据所学知识，回答下列问题：植被类型阔叶林针叶林灌丛草地红树林河流着生藻初级净生产力/(t·hm-2.a1)16.0011.107.009.0029.504.50表1海南岛自然生态系统的初级净生产力植被类型吸收S02/(kg·hm2·a1)吸附重金属/(g·m2)净化污水能力/(t·hm-2·a)阔叶林88.65针叶林215.60草地279.03湿地7.1834.80×104表2海南岛自然生态系统净化环境能力情况生物学六第8页（共12页）