安徽省2025届高三第一学期开学质量检测(8月)历史答案

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2、安徽省2024历史试卷
3、2024安徽省高二会考历史试卷
4、2024年安徽高中学业水平考试试卷历史
5、2024安徽高考历史答案
6、2024安徽高考历史
7、2024年安徽省历史试卷
8、2024安徽历史高考试卷
9、2024年安徽省高考历史试卷
10、2024年安徽高考历史答案详解

成果保存的结果，即王权被限制，排除C项。材料不涉及内阁，排除D项。12B【解析】材料法令，保护了非嫡长子有一定的继承权，承认了婚姻的自主性，即女性的离婚权，保障了非婚生子女的权益，集中体现了对个人权力的保护，选B项。拿破仑法典是1804年颁布的，排除A项。材料不涉及政治地位，排除C项。这里的“取消”，实质上是保护人权，而非简化司法程序，排除D项。13.D【解析】依据材料“东线德军以少量兵力与某国的军队遥相呼应，牵制俄军”联系教材地图，可知这是东线与德军配合的军队，为奥匈帝国，故选D项。意大利的地理位置不在东线，故排除A项。奥斯曼帝国难以进入东线作战，隔着较多国家，排除B项。法国是协约国，排除C项。14.B【解析】联系所学知识，戈尔巴乔夫实行议会制及总统制，这是以前没有实行过的政治体制改革，故选B项。勃列日涅夫推行“新经济体制”改革，排除A项。赫鲁晓夫将农产品义务交售制改为收购制，排除C项。南斯拉夫建立了社会主义自治制度，排除D项。15.A【解析】根据材料信息，20世纪80年代，日本推迟养老金的支付年龄，这一做法有利于减少政府的养老金支出，从而缓和社会保障资金缺口，选A项；材料是对日本社会保障资金的收支进行改革，社会保障在于保障民众的基本生活，而非缩小社会阶层贫富差距，排除B项；材料中的立法未对退休后的生活进行展开介绍，排除C项；材料中未体现市场在社会保障中的作用，排除D项。二、选择题Ⅱ（本大题共6小题，每小题3分，共18分，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选，多选，错选均不给分)16D【解析】淮河是关联黄河和长江的河流，在准河流域开展水道建设，有利于加强与南方的联系：前秦、北魏这两个统一黄河流域的王朝都在加强与南方的商业交往，这体现出分裂局势无法隔断南北方之间的经济交往，体现出分裂中蕴含着统一的趋势，选D项。当时政治并不稳定，排除A项。唐代经济重心开始南移，排除B项。材料看不出城市发展对交通建设的促进作用，说的是交通发展促进城市设立，而且也不是材料重心，排除C项。17.C【解析】从材料看，武昌逐步演变为兼有政治经济功能的都市，而天津则为交通、军事、经济复合的城市，由此可见，一些城市的功能区域复合化，选C项。材料看不出区域不衡，排除A项。材料看不出地方的权力扩大，排除B项。“开启”说法错误，排除D项。18.C【解析】倡导社会结构和社区建设中的民族混居、杂居，有利于民族之间的了解，增进感情，从而筑牢中华民族共同体意识，选C项。这不是基层民主，更不属于创新，排除A项。这不是经济目的，排除B项。这只是社区混居、杂居，不会对现行民族分布格局有直接影响，而且这也不是目的，排除D项。19D【解析】根据材料信息，当时巴黎学者可以研究的内容很多，科学和宗教都可以研究，没有特别的禁忌，国王还有力支持，反映出学术文化环境宽松，选D项。1417世纪，文艺复兴的旗帜是人文主义，排除A项；材料中是法国国王对学者世俗之学研究的支持，未反映出城市自治权力的变化，排除B项；13世纪，巴黎城市中学术思想的活跃，与城市商业经济的发展相关，而非封建经济发展的产物，更看不出快速发展，排除C项。20.C【解析】从“不少工人将子女送入工厂，充当童工”，到“纷纷将子女送入学校”接受教育，这一变化是基于“机械化生产对工人读写算能力的要求增强”，所以儿童受教育的增多是家庭主动去适应工业化社会的产物，体现出教育发展具有内在动力，故选C项。材料看不出技术人才紧缺，只能说技术人才有更好的职业前景，排除A项。17世纪末也是工厂制，这一时期儿童成为童工，排除B项。材料不涉及政府调整教育政策，排除D项。21.B【解析】依据材料，关于蜀汉和曹魏谁为正统，北宋史家李昉和南宋张拭有不同的观点，张拭高三历史参考答案第2页共5页