国考1号4(第4套)高中2025届毕业班基础知识滚动测试(三)3政治试题

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1、2023-2024国考1号4政治答案
2、2024国考一号四
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4、国考一号2024政治答案
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15.C【解析】由题千不能看出乙现在是否比甲富有，如果乙现在比甲富有，那么由题千“甲资助过乙”，可以得出有人资助过现在比自己富有的人；如果乙现在不比甲富有，结合题干“如今，丙比甲更富有”可以得出现在丙比乙富有，再结合题干“乙资助过丙”，同样可以得出有人资助过现在比自己富有的人。总之，由题千陈述均可得出：有人曾资助过现在比自己富有的人，正确答案为C。16.C【解析】菜锅到军用钢盔，运用了类比推理方法，是一种联想的创造性思维，②③正确。聚合思维是指从很多不同的方向朝同一目标进行收敛，材料运用的是联想思维，而不是聚合思维，①与题意不符。菜锅倒扣可以挡弹片，到设计军用钢盔挡弹片，属于正向思维，④排除。二、非选择题17.(1)加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，(2分)要坚持扩大内需这个战略基点，解决有效需求不足的问题；(2分)把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来，解决部分行业产能过剩的问题；(2分)增强国内大循环内生动力和可靠性，提升国际循环质量和水，解决贸易动能减弱的问题，加快建设多元衡、安全高效的全面开放体系。(2分)(2)经济全球化是当今世界不可逆转的历史大势。(2分)总体而言，经济全球化符合经济规律，符合各方利益。(2分)我国提升国际循环质量和水，有利于充分利用国际国内两种资源、两个市场，增强两个市场、两种资源联动效应，提升贸易合作质量和水，推动自身经济发展。(4分)18.①在党中央的领导下，制定符合我国实际的新质生产力发展的长远规划，形成发展新质生产力的共识，全社会为之努力奋斗。(政治保障)②人大要加大对新质生产力的立法，完善有关法律，做到发展新质生产力有法可依。（法律保障）③政府要认真履行国家职能，加大对科技创新和人才培养的投入，要建设适应新质生产力发展的公共设施和服务，深化体制机制改革，激发市场活力，加快形成新质生产力。（技术人才）④政府要依法行政、严格执法，加强市场监管和服务，切实保护知识产权，促进企业转型升级，积极培育战略性新兴产业和未来产业，加快形成具有高新特点的新产业。（监管服务）评分建议：每小点2分，共8分。19.(1)构成要约。材料中的广告具体明确地提出了移动制冷售卖车买卖合同内容的标的、价款等主要条款，表明了商家将与当日下单的顾客按广告内容订立合同的意思，以期唤起广告受众的承诺。可见，该广告是希望与他人订立合同的意思表示，构成要约。(2)可以通过依法申请行政复议、提起行政诉讼方式维权。关键词及计分标准：(1)构成要约，1分。广告包含合同内容的主要条款（或广告的内容符合要约条件），3分。希望与他人订立合同的意思表示，2分(2)行政复议、行政诉讼，答对一个关键词只给2分，答对2个关键词4分。答协商、和解、调解、行政调解、仲裁、投诉、举报、上访，均不给分。20.(1)①人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人以及自己的需要，但主要在于对社会的贡献。该校以“学会生活，学会关心”为主题的劳动和感恩教育，将对孩子的健康成长产生深远影响。（人生的价值在于贡献）(3分)②价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用，价值观是人生的重要向导。学会热爱劳动，学会孝顺，感恩亲人和社会，有利于孩子从小树立正确的世界观、人生观和价值观，选择正确的人生道路。（价值观的导向作用）(4分)③劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，努力奉献的人是幸福的。从小学会做家务，养成良好的劳动惯，尊重劳动，尊重劳动人民，热爱劳动，学会在劳动中创造和实现自己的人生价值。（在劳动中创造价值）(3分)(2)①科学思维追求认识的客观性。针对培养孩子优良的道德品质和良好的劳动惯，该校坚持从我国社会现实出发，按不同年级、不同年龄提出劳动教育要求并开展活动。（客观性）(3分)②科学思维的结果具有预见性。劳动和感恩教育管理方案把握了事物的本质和规律，循序渐进，各方协同配合，提供了方向指引。（预见性）(3分)③科学思维的结果具有可检验性。自开展活动以来，学生的思想面貌和行为惯发生了很大变化，证明了管理方案经得起实践的检验。（可检验性）(2分)