金科大联考·2024-2025学年度10月质量检测(25104B)语文试题

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    1、20242024金科大联考高三十月质量检测
    2、2024到2024学年金科大联考高32月质量检测
    3、2023-2024金科大联考
    4、2023-2024金科大联考十二月
    5、2023-2024金科大联考十月
    6、2023-2024金科大联考高三十月
    7、2024金科大联考答案
    8、2023-2024学年金科大联考高三3月
    9、2023-2024学年金科大联考高三3月质量检测
    10、2024金科大联考高三10月
入京朝贡,私下里做贸易。韦眷看中他丰厚的贿赂,将要批准他,陈选立刻将他逐出。韦眷更恨陈选了15.B(“当时所见七种意象"错,此处"日月”为偏义复词,即指日,雷雨天气,诗人不可能同时见到日、月,故颔联是集中了六种意象。)16.①颈联上句写戎马因劳思逸,下句忆昔伤今,突出了战乱时兵戈之惨、人口凋耗、村落萧条的景象。②尾联借孤苦无依、终日哀伤哭的寡妇形象,表现官府对百姓搜刮殆尽的残酷现实。③诗人通过对战乱时满目疮的社会的描写,表达了对国家动荡、民不聊生的社会现实沉郁的忧愁与哀思。(每点2分,意对即可,如17. (1)明道德之广崇治乱之条贯(2)白云一片去悠悠青枫浦上不胜愁(3)素衣莫起风尘叹犹及清明可到家(每空1分,错字、漏字、添字则该空不得分)18.(1)用法:表示疑问。效果:提出疑问,引起听众注意,启发思考。(2)用法:表示反问。效果:强化语气,增强情感:引发共鸣。(每点2分,意对即可)19.示例:隔岸花,花羞薄雾,却送一脉香(3分,对仗工整即可)20.D(文中加点的“我们”和D项中的“我们”用法相同,泛指包括说话者和读者在内的每个人。A项,指除了“你"以外的王丹等人;B项,指包括说话者在内的旅行社的工作人员;C项,指包括说话者在内的从事职业教育的人;A、B、C三项都是特指。)21.①确实会增加全球降雨②雨季的雨会变得更多③随着各种极端天气的不断出现(每点2分,意对即可)22.可以修改为:也就是说,现在的气候已经跟以前的不一样了,我们不能依然用以前对付气候异常的那些措施和方法对待它。(画波浪线句子有两处错误:一是状语的语序不当,“已经”应调至“跟”之前;二是否定失当,“切忌”已经具有否定之意,再加上“不能”,把句意弄反了。每改对一处2分,其他改法酌情给分)23.【写作提示】麦苗越冬为什么要“损”呢?因为适当的损伤可以促进其地下根系的生长,增强其生命力,从而使之经受住严寒的考验,并更好地生长。其实,自然界如此,人世间亦然。在个人层面,有道是,“自古雄才多磨难,从来纨跨少伟男”,是磨难、困境中的历练让其“动心忍性,曾益其所不能”,从而使之战胜各种各样的困难,并更好地发展。在企业层面,美国在“芯片"等核心技术上“卡脖子”,促进了华为的自主研发,并最终推出了5G;在国家层面,苏联撤回援华专家,促进了中国的自力更生,中国最终发射了“两弹一星”。本题的思辨点在于,“损(困境、危机等)”并没有阻碍事物的发展,反而促进了其内生力量的提升和增强,从而使其得到了更好、更快的发展。其中,“促进内生力量的提升和增强”是促成事物转化发展的关键一环,它是写作的重点,也是难点,对它的挖掘深度可以体现出思辨的品质和能力。为此,学生在写作中要突破“损→发展”的一步到位的思维误区,学会“走两步”,授出“损→增内力→发展"的论证思路,甚至可以“走三步"走N步”,将议论进一步引向深人。同时也要指出“损”要适度,要警惕刻意制造的过度的无意义的“损”。【高三第一次质量检测·语文参考答案第2页(共4页)】25—T—091C作文评分标准如下:一、关于立意高考语文作文的立意分为四个方面:立意正确、立意鲜明、立意深刻和立意新颖。1.立意正确一是要求文章的思想感情正确健康,一是作文的立意要符合材料给定的题意,不偏离题意、不跑题。作文的立意一旦不符合社会、国家的主流价值观,就可视为偏离题意,思想感情不正确、不健康的作文在及格分以下;作文的立意也一定要符合材料内含的意义,不要为了图创新而轻易与之背道而驰,否则也会被判为偏离题意,要抓住材料关键词,关键词抓错了,就捡了芝麻丢了西瓜,在立意上也会严重丢分。2.立意鲜明考生作文的立意必须集中、明确,不能什么都想说却什么都说不清楚;或者含含糊糊、模棱两可。立意分散、立意含糊,是作文的大忌。一篇1000字以内的作文,是不可能面面俱到的。集中、明确、鲜明的主旨对高考作文来说,不是一句空话,阅卷老师在紧张的阅卷环境中,首先抓的就是作文明确的立意。3.立意深刻高考作文的要求是:“透过现象看本质,揭示事物的内在关系,观点具有启发作用。"其中的关键词是“本质”“内在关系”“启发”,这就要求作文立意不能停留在事物的表象,要有深刻透彻的观点,发人深思。如果只停留在表面,泛泛而谈,得分一般不超过50分。4.立意新颖写作中要追求“见人所未见,发人所未发"的境界,这就需要在立意上体现独立思考的能力。不要套作,千篇一律。作文写得好,要“以识为主”,和现实结合,深人思考,展现自已独到的见识。要补充说明的是,这里的新颖,不是违背材料主旨和主流价值观,特立独行,危言耸听,吸引人眼球,这样只会适得其反。二、关于等级具体评分,可参考列表《高考作文等级评分标准》。作文等级评分标准(满分:60分)一等(20~16分)二等(15~11分)三等(10~6分)四等(5~0分)符合题意符合题意基本符合题意偏离题意中心突出主题明确中心基本明确中心不明确内容内容充实内容较充实内容单薄内容不当20分基思想健康思想健康思想基本健康思想不健康础感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假等级符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求表达结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱20分语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺语病多字迹工整字迹清楚字迹基本清楚字迹潦草难辨深刻发较深刻略显深刻个别语句有深意特征丰富较丰富略显丰富个别例子较好
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