陕西省2024-2025学年度第一学期九年级阶段性学习效果评估（四）英语试题

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第二节主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是记叙文。中国女孩在法国街头表演古筝，传播中国文化。56.held。考查动词-ed形式。分析句子结构可知，设空处与其后的under the Eiffel Tower in Paris作后置定语修饰a street performance。hold与a street performance之间为逻辑上的动宾关系，故填动词-ed形式held。·57.wonderful。.考查形容词。分析句子结构可知，设空处与上文中的unusual并列，表示“精彩的”，应使用形容词，故填wonderful。58.attracting.。考查动词-ing形式。设空处在句中作状语，且videos与attract为逻辑上的主谓关系，应使用动词-ing形式，故填attracting。59.who/that。考查关系代词。设空处在句中引导限制性定语从句，指代先行词viewers,且在从句中作主语，故填关系代词who或that。60.saw。考查一般过去时。根据上文中的when I came here to study可知，设空处所在部分描述的是过去发生的事，因此，设空处应使用一般过去时，故填saw。61.to feel。考查动词不定式。a chance to do sth.做某事的机会。62.in。考查介词。interest in.对…的兴趣。63.excitedly。考查副词。设空处在句中作状语，应使用副词，故填excitedly。64.Wht。考查连接词。设空处在句中引导主语从句，且在从句中作主语，意为“…的事”，又因位于句首，故填连接词What。65.them。考查代词。设空处在句中作宾语，应使用代词的宾格，故填them。