陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(二)2语文(RL)答案

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B.网络文学中现实题材作品兴起，读者对逃避现实的作品不再感兴趣，意味着其阅读需求在与时俱进。C.材料一是毛泽东在特定历史时期对文艺工作的指导，材料二则是对现代网络文学发展趋势的分析。D.两则材料都关注文艺作品与人民群众之间的联系，强调文艺作品应该反映现实，贴近群众。3.下列选项中最能体现材料一中“文艺工作者思想感情的变化”这一主题的一项是(3分)A.文艺工作者应更多地关注自己的创作技巧。B.文艺工作者应深入群众，学群众语言。C.文艺工作者应尽量避免使用过于专业化的术语。D.文艺工作者应不断提高自身的文学素养。4.材料一中，毛泽东同志是怎样深入阐述文艺创作的“大众化”问题的？(4分)5.在互联网的时代背景下，怎样使现实顾材的文学作晶重新走向繁荣是文艺工作者面对的一个重大课题。请根据两则材料，给他们一些建议。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6~9题。伴宴鲁敏她姓宋，名琛。琛，“珍宝”之意，这位珍宝姑娘是琵琶手，业务好，从省市到国家，能拿的奖都拿过。她的私人状况，却从来只字不提。直到碰上她拒绝“伴宴”，仲熙才意识到，宋琛，是个问题。何为“伴宴”？这是团里约定俗成的“给宴会伴奏”的简称。就是重要宴请，主办者邀请民乐团现场演奏一台音乐会，以助清雅之兴，使吃饭成为更艺术的娱乐、更高档的社交。近年因体制改革，民乐团得自己“找饭吃”，“伴宴”就成为乐团的“饭食”之一种。伴宴一旦落到此等地步，对乐手们的自尊，便有了普遍意义上的打击。曾有乐手为之冲冠一怒、抱琴而去；但隔几天还要捏着鼻子上台。只有宋琛，一直固执地不肯“伴宴”。目前的问题是：周五的伴宴，负责付钱的女客户点明要宋琛登台参演。“客户？”坐在仲熙的办公室，才听了半句，宋琛就冷笑起来，“反正我不会去的。”仲熙劝道：“宋琛，民乐你得先让她活才对，她活了你才能活。什么伴宴不伴宴，不必钻牛角尖，你再考虑考虑吧！”宋琛已走到门口，听了这话，停了一下，却没回头。要有机会，仲熙真想与她好好长谈一下，他仲某对民乐的爱之深、痛之切，并不比她少。当初在艺院，仲熙的方向是音乐史与理论研究，对民乐的喜欢，已深入骨髓。尤其这几年，经过了婚姻之变、事业之变，仲熙的心境越发沉郁，越觉得民乐的好，与自己的人生哲学颇为贴合，其妙处，难与人细说。所以，他一直拼命接洽各种商演，表面上是为了生存与经济，实际上，也是一种恐惧与抵抗，他宁可民乐这样粗俗泼辣、不尽如人意地活着，也好过于在孤芳自赏中凄惨地死去！很意外，宋琛主动约了仲熙。宋琛正襟危坐：“其实，你到我们团之前，我就听过你一曲《苏武》，曲风纯正。这器乐，有三相：声、音、韵。这三