山西省2024-2025学年九年级第一学期阶段评估（三）语文答案

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本文从以下几个角度介绍。

1、山西省2023-2024学年度九年级阶段评估(a)语文
2、山西省2024到2024学年第一学期九年级语文
3、山西省2023-2024学年度九年级第二阶段检测卷
4、山西省2024 2024学年度九年级上学期第二阶段检测卷
5、山西省2023-2024学年度九年级上学期第二阶段检测卷
6、山西省2023-2024学年度九年级上学期第二阶段检测卷
7、山西省2023-2024年度九年级上学期第二阶段检测卷
8、山西省2024至2024学年度九年级上学期第二阶段检测卷
9、山西省2024——2024学年度九年级上学期第二阶段检测卷
10、山西省2023-2024学年度九年级上学期第2阶段检测卷

都不回来一越，这和没阁女有什么区别？人心都是肉长的，将心比心，只怕是人家不一定领二、古代诗文阅读(35分)情呢！”(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）】刘制剩“奥”了一声：“我要是您阁女，才懒得管其他村上那些泼烦事儿呢，反正待一降子就阅读下面的文字，完成10~14题。走了来！”材料一：回去的路上，刘剩剩还想着老大爷和大妈的话，他说：“这老两口真不容易呢！”齐景公出猎，上山见虎，下泽见蛇。归召晏子而问之曰：“今日寡人出猎，上山则见虎，下泽“可不是麻！当年老人作为支书，为了全村人，带头修路伤了腿。”庄晓燕说，“你就不想知道则见蛇，殆所谓之不祥也？”晏子曰：“国有三不祥，是不与焉。夫有贤而不知，一不祥：知而不用，他们的阁女是谁、在哪里驻村吗？”二不祥：用而不任，三不祥也。所谓不祥乃若此者也。今上山见虎，虎之室也；下泽见蛇，蛇之穴刘剩剩茫然地摇摇头。也。如虎之室，如蛇之穴而见之，蜀为不祥也？”庄晓燕说：“我就是他们的闺女！”(节选自《说苑·君道》)刘剩剩身子向前一倾，头差点磕在挡风玻璃上。“那你为哈不回去帮帮他们？”材料二：“这不扶贫正到了吃劲的时候，碌膝拉到半坡哪能停下来呢！”庄晓燕停下车，扭过脸去看着车窗外，拿起纸巾揩了揩湿润的眼睛。柜公问于管仲日吾欲使酒腐于爵肉腐于俎得册害于霸乎？”管仲对日：“此极非其费者耳，然亦无害于霸也。”短公曰：“何如而害霸？”管仲对曰：“不知贤，害霸；知而不用，害霸；任而不信，害刘剩剩没有说话，长长地叹了口气霸：信而复使小人参之，害霸。”桓公：“善。”几天后，村干部们发现，刘剩剩捕着锄头下地了，他还偷偷地找到种葡萄的人家问：“能不能也帮我联系买些阳光玫瑰葡萄苗子？”子路问于孔子日：“治国何如？”孔子日：“在于尊贤而贱不肖。”子路日：“范、中行氏尊餐而贱不肖，其亡何也？”曰：“范、中行氏尊贤而不能用也，贱不肖而不能去也：餐者知其不己用而怒之，在九官村宣布成立股份经济合作社的大会上，刘长明问庄晓燕：“你是怎么微通刘剩剩工作的？”不肖者知其贱己而仇之。贤者怨之，不肖者仇之：怨仇并前，范、中行氏虽欲无亡，得乎？”庄晓燕说：“其实，我们的群众都是最善良、最讲道理的，只要动之以情，晓之以理，他们是会(节选自《说苑·尊贤》》材料三：明白的。能跟他们一块奔小康也是一种福气啊！”马周，博州在人也。贞观五年至京师，舍于中郎将常何之家。时太宗令百官上书言得失，(有耐改)6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)周为何陈便宜二十余事，令奏之，事皆合旨。太宗怪其能，问何，何对日：“此非臣所发意，乃臣家A庄晓燕一到村里就遇到的“难缠事”，指的是村里就剩刘剩剩一户没脱贫了，他使村子摘不客马周也，”太宗即召之，未至间，遣使者四度教趣。及谒见，与语，帝大悦，诏直门下省。明年，掉贫困村的帽子。拜监察御史，奉命称职，累除中书会人。周有机辩，能数奏，深识事端，故动无不中。太宗尝曰：B村主任刘长明的介绍，向我们展现了刘剩剩的人物形象：好吃懒做，是一个扶贫困难户，是“我于马周，暂时不见，则使思之。”十八年，历迁中书令，兼太子左庶子，周既职兼两宫，处事块“扶不上墙的烂泥巴”。允，甚获当时之誉。又以本官摄吏部尚书。太宗尝谓侍臣日：“周见事敏速，性甚慎至。至于论C.因为闺女经常不回来，不孝顺老人，所以庄晓燕的父亲说“没有孩子”，体现了他心中的怨恨量人物，直道而言，朕比任使之，多称朕意。既竭忠诚，亲附于朕，实藉此人，共康时政也”之深。(节选自《贞观政要·任贤》)D.庄晓燕采取委婉的方式解决刘剩剩的问题，先是给他介绍了种阳光玫瑰葡萄的丰厚回报，10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。然后用自己与父母之间的事情感化他。每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)桓公A问于B管仲日C吾欲使回酒腐于爵E肉腐于国俎G得毋害于回乎A“一行行”“绿汪汪”运用叠词，突出了葡萄长势喜人：妇女们“嬉笑着给葡萄树掐枝打叉”，体11.下列对材料中加点的词及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)现了劳动的快乐A归，回来，与《论语》“天下归仁焉”中的“归”，意思不同。B.“蒿草都快半人高了”，刘剩剩家的地和旁边的葡萄园形成了鲜明的对比，说明刘剩剥确实B如，到…去，与成语“度日如年”的“如”，意思不同。疏于种地C趣，催促，与《兰亭集序》中“虽趣舍万殊”的“趣”意思不同。C,文章通过人物对话介绍九官村的情况和人物背景，既展现了人物之间的沟通与交流，还有D.除，授官，与《陈情表》“除臣洗马”的“除”意思不同。利于推动故事情节发展。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)D,文章运用生动的细节指写塑造人物，如庄晓燕“拿起纸巾指了指湿润的眼睛”，表明她对刘A齐景公出猎见虎见蛇，认为是不祥之兆，但晏子不以为然，并借机劝谏景公。剩剩的改变而感动。B孔子认为，导致范氏、中行氏灭亡的原因是轻视贤人，亲近小人。8从“车子出了村”到“刘剩剩掮着锄头下地了”，刘剩剩有一个心理变化的过程，请结合文本简C,唐太宗让百官上书谈论政事的得失，马周替常何陈述了二十多件事，这些事都合唐太宗的要梳理概括。(4分)心意。9文章标题“扶贫路上”意蕴丰富，请结合文本谈谈你的理解。(6分)D.马周机敏善辩，擅长陈奏，太宗和他短时间不见面，就会想念他。第5页（共8页）第6页（共8页）