[文博志鸿]2024-2025学年八年级第一学期期末教学质量检测(A)(湘教版)生物(B)(河少版)试题

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2025年1月浙江省普通高校招生选考科目考试模拟卷生物试题命题：浙江省杭州第二中学考生须知：1.本卷满分100分，考试时间90分钟；2.答题前，在答题卷指定区域填写学校、班级、姓名、试场号、座位号及准考证号。3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效；4.考试结束后，只需上交答题卷。选择题部分一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1.全球变暖是地表温度年间缓慢上升的现象，目前主要用温室效应来解释。下列叙述错误的是A.全球变暖会加剧物种消亡B.温室效应使地球温度升高，不利于生物生存C.植树造林、减少化石燃料的燃烧是缓解温室效应的重要途径D.温室气体对长波辐射具有屏蔽作用，从而导致温度上升2.生物技术给人类带来福祉的同时，也可能引起一系列安全和伦理问题。下列叙述错误的是A.生物武器的使用应全面禁止B.将外源基因转入叶绿体，可避免造成基因污染C.在严格监管下，治疗性克隆能够增进人类的健康D.基因编辑技术可用于编辑完美婴儿和疾病预防研究3.某个体的染色体核型分析结果如图所示，其基因和染色体发生的变化通常不包括色gg9小郑5非节马碧蜂碧招货以8”⊙粒经A.基因种类B.基因排序C.染色体结构D.染色体数目4.乳糖不耐受是指个体缺乏乳糖酶，摄入乳糖后出现肠道不适如腹痛、胀气等。编码乳糖酶的LCT基因位于人类2号染色体上。研究发现在不同人种中，LCT基因突变可发生在不同碱基中：同一人种中，不同个体的LCT基因突变位点也有差异。下列叙述错误的是A.不同人种中LCT基因不同是适应性进化的结果B.不同人种不同程度地表现出对乳糖的耐受能力C.同一种群不同基因型的人对乳糖的耐受力相同D.同一人种不同种群LCT基因的基因频率存在差异5.种群是物种的具体存在单位，也是群落的基本组成单位。下列叙述正确的是A.种群可与周围环境交换物质，但不交换能量B.种群可与周围环境交换能量，但不交换物质C.种群可与周围环境交换物质，也可交换能量D.种群不与周围环境交换物质，也不交换能量生物试题卷·第1页（共8页)