贵州省2025届高三金太阳1月联考(1.9)英语答案

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《双语学报)》2024-2025学年高一W版第6期A2、A3版参考答案及解析A2版答案及解析3.ws。考查动词的时态和主谓一致。句子陈述过去发生的事Passage 1情，且There be句型中，be的单复数形式遵循“就近一致”原1-4 DABC则，beer为不可数名词，故填waso导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。主4.collection。考查名词。a collection of..为固定搭配，意为“一要提供了关于在职场建立人际关系的信息，讨论了职场友谊个…的收藏集”的优点和挑战，并提供了一些确保积极职场友谊的建议。5.piling。考查非谓语动词。keep doing sth意为“持续做某事”，l.D。理解词汇。根据第二段.long distance...lose track of故用动词-ing形式作宾语。teenage friends...the workplace ..create a new social circle...6.a。考查冠词。空格处修饰以辅音音素开头的单数名词wall,having drinks...playing team sports or just sharing meals...form故用不定冠词a。a wall of.意为“一堵…的墙”connections.add a sense of support to daily work.可知，工作7.surprisingly。考查副词。空格处修饰整个句子，故填surprising场所提供建立新社交圈的机会，下班后小聚、参加团队运动的副词形式surprisingly。或一起吃饭等互动可以“对抗”孤独感，为日常工作增加一8.had moved。考查动词的时态。根据语境可知，move的动作发种支持感生在called之前，故用过去完成时。2.A。理解具体信息。根据第三段..reach milestones like finding9.wh0。考查定语从句。空格处引导一个非限制性定语从句，修饰a partner or getting married,their focuses...change...taking a指人的先行词Stan,且在从句中作主语，故填关系代词whoback seat to home responsibilities ..becomes more challengingl0.thankful。.考查形容词。be thankful for sth为固定搭配，意为over time.可知，步入人生新阶段后，生活重心发生偏移，维“对某事心存感激”，故填thankful持职场友谊会变得困难。Passage 43.B。推断。根据第四段57%of workers.heightened job1-5 ADCBA6-10 CDBBC11-15 DABDCsatisfaction ..22%...improved their productivity ..21%..导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境。作inspired creativity.可知，受访者认为工作中的朋友帮助提高者因朋友们即将搬到另一个国家感到十分失落，之后在家人工作满意度和工作效率，并且激发了创造力。由此推知，职的鼓励下选择珍惜与好友们在一起的最后时光。作者也最终场友谊可以提高工作表现。意识到友谊能够超越距离和时间的限制。4.C。推断。根据末段.always maintain your professionalism,l.A。根据上文they had been my best friends.We often stayedavoid behavior...stay away from gossip ..work together..together可知，作者认为自己有Taimur和Daniyal做朋友就don't share...without them knowing.可知，清晰地沟通并尊重足够了，不“需要”其他的朋友。个人界限能够减少职场友谊的弊端，确保职场友谊是积极2.D。根据上文they had been my best friends since I was five和正面的。下文they were.going to another country可知，作者朋友们要Passage 2搬家到另外一个国家的消息对作者来说是“出乎意料的”。1-5 EFAGD3.C。根据下文going to another country可知，作者的朋友们要导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。主“离开”这里了。要闸述了好朋友在我们生活中的价值及积极影响。4.B。根据下文our endless play dates,..the support we provided1.E。此空设于段中，与上文存在指代关系。真正的朋友提供给for each other可知，在听到朋友们要搬家的消息时，与朋友我们真实的反馈和批评意见，帮我们认识到我们的缺点和们的美好“回忆”涌上了作者的心头。需要改进的地方。这种真诚使我们能够从错误中吸取教训。5.A。根据上文Their departure left me feeling empty and lost可本句中的This kind of sincerity指代上句话的内容知，作者朋友们的即将离开对作者的影响很大，就像自己的2.F。此空设于段中，与下文存在递进关系。朋友间的信任是通一部分“离开了”过长时间的共同经历和互相尊重建立起来的。本项意为我6.C。根据下文School became boring and even preparing for the们可以与朋友分享我们最深的感受而不用担心被评判。下yearly school celebrations no longer.me可知，得知这个消文进一步阐述：此外，我们知道，无论何时我们想与他们聊息之后，作者接下来的日子就成了“难事”天，我们都会得到理解和支持。7.D。根据上文School became boring.可知，作者接下来的学校3.A。此空设于段尾，与上文存在顺承关系。上文阐述在朋友的生活变得无趣，为学校年度庆祝活动做准备也不再让作者推动下，我们的新才能会被发现。本句承接上文：我们能因“感兴趣”为他们找到新的自我。8.B。根据上文语境可知，因为朋友们即将搬家去另一个国家，4.G。此空设于段中，与上文存在解释关系。亲密的朋友可以帮作者要失去自己的好朋友们，所以这让作者对他们的未来助我们改善孤独这种情况。本句对其进行举例解释：和最好(友谊关系)很“担忧”。的朋友喝杯咖啡可以让我们的一天充满快乐。9.B。根据Seeing my condition,my family provided.they5.D。此空设于段首，是本段的主题句。通读本段可知，我们需encouraged me.可知，在看到作者的状态时，作者的父母给要付出努力来维持牢固的友谊。了作者“安慰”。l0.C。根据下文So in their final week here,we.our long-heldA3版答案及解析：(One possible version,客观题除外)plans one by one.可知，作者的父母鼓励作者“珍惜”和朋Passage 3友们在一起的剩余时间。1.to prepare2.by3.wasll.D。根据下文our long-held plans one by one,trying to turn4.collection5.piling6.aeach moment into a treasure可知，在剩余的一周时间里，作7.surprisingly8.had moved9.who者和朋友们“完成了”他们之前未实现的计划。10.thankful12.A。根据下文Our parents organized weekly video calls,and导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”主题语境we...updates to keep our relations可知，作者和朋友们互相Karen Muller在整理父母的旧房子准备出售时遇到困难，但意承诺要保持“联系外得到了母亲朋友Stan的慷慨帮助。13.B。根据上下文可知，作者和朋友们每周会打视频电话，“分l.to prepare。考查非谓语动词。根据语境可知，Karen从俄亥俄享”各自的近况，以确保他们的友谊处于活跃状态。州开车两个小时到印第安纳州是为了出售父母的旧房子做14.D。根据语境可知，作者明白了距离上的“分离”并不会使他准备，故用动词不定式作目的状语。和朋友们之间的联系变弱。2.by。考查介词。根据语境可知，Karen从将所有物品分类放入15.C。根据上下文可知，虽然作者在现实生活中经历了与朋友不同的盒子开始。start by doing意为“以做…开始”。们的分离，但“实际上”，他们会永远是自己的朋友。