金太阳十堰市2025年高三年级元月调研考试(25-209C)化学答案-2026卷行天下答案网

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本文从以下几个角度介绍。

①A的原子序数为。解时，通常要在水中加入少量氢氧化钠或硫酸钠，其目的是,属于同种元素的是泡默的化学符号表达式为】②同温，同压下，气体的体积比等于分子数自比。若空气中其他成分忽略不计，图中可表示(填字母)。②图2粒子中具有相对稳定结构的是③清写出A和B对应元素组成的物质的化学式：。,动一实验时，小红在水中加人了氯化的，发现与电原正极相连的电极上产生了黄绿色气空气微观模型的是在圆产生了无色气体。度足在有的健气味的有老气休句空气质量日报可以及时反映空气质量状况。3)某微拉原子或离子刊的结构示意图为⊙？”。①空气质量级别分为六级，级别越高，则空气污染越■(填“轻”或“重”)。出问惠两极产生的气体分别是什么？②空气污染危害我们的身心健康。下列做法有利于改善空气污染的是】(填字母)。①若m=12,当n=时，该微粒是原子；B.工业废气直接排放C.植树造林②若该微粒带1个单位负电荷，且n=8,则该微粒的符号为验探究/丸0分)下图是实验室中高锰酸钾药品的标签。据图回答下列问题：A.利用风力发电③若m-n<10,则该微粒是一个(填“原子”“阳离子”或“阴离子”)。3)清回答下列问题：18.(10分)请根据下列实验装置图，回答有关问题：实验步骤实验现象实验结论「高锰酸钾化学式：KMnO,将一张白纸衬在正极玻璃管后该气体为氯气净含量：500g宜下到将燃着的木条放在负极玻璃管尖嘴口气体燃烧，产生淡蓝色火焰性状：本试剂为暗紫色固体，溶于水，不溶于乙醇)高锰酸钾的相对分子质量为o活动三拓展探究小红法行活动时，发现产生的氧气和氢气的体积比小于1：2，始研究发现装置气密长②)小明在实验室中采用加热高锰酸钾的方法制取氧气。(1)图1中仪器①的名称是良好，于是猜想可能的原因是①写出反应的符号表达式：(2)实验室若用高锰酸钾制取氧气，在装药品前的操作是(写一点即可)。装置作为发生装置，应改进的地方：若用A,若用C装置收集O2,气体应(5)电解水时(填“可以”或“不可以”)加人氯化钠，原因是②31.6g高锰酸钾中含氧元素的质量为多少？（写出计算过程）从（填“a”或“b")端进人集气瓶。(3)某化学兴趣小组用图2装置探究二氧化锰、氧化铜对过氧化氢分解的催化效果，设计的方案和记录的数据如下表所示：20(0分)空气是一种宝贵的资源，它与人类的生产、生活密切相关。请回答下列问题：1)铁生锈、食物腐烂是因为空气中有:雨、雪等自然现象证明空气中有实验序号过氧化氢溶液实验1催化剂收集50mLO2所用时间30ml2%粉末状二氧化锰0.2g实验230ml2%粉末状氧化铜ag21s(2)工业上获取氧气的方法是分离空气。若采用分子筛分离空气（如图）。该生产方法原理类47s似于过滤，分子筛的空隙比氧分子的直径」(填“大”或“小”)。①实验1中制取氧气的化学符号表达式为②表格中a的值为分子筛0③分析该实验数据可得出的结论是(10分)在研究水的组成时，同学们在老师的引导下，对电解水实验及过程中产生的“异常”现(3)工业生产常用铁管输送氧气。家开展了一系列探究活动，①铁属于」(填“单质”或“化合物”)。活动一】用下图所示的装置进行电解水实验②若管道阀门使用不当，会造成铁管剧烈燃烧爆炸，反应的符号表达式为(4)从微观上认识空气，用“0表示氮原子，“。”表示氧原子。cpbCoo第4页（共6页）【化学·九年级GD0八G(第14期)·间关卷（十四）】AB①用“00”可表示的微粒是(填化学式)。第5页（共6夏）【化学，九年级GD0NG(第14期)~间关卷（十四】第6页（共6页）【化学·九年级G DONG(第14期)·闯关卷（十四）】

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