金太阳沧州市2024-2025学年第一学期期末教学质量监测高二(1.20)语文试题

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语文参考答案1.B【解析】“有望”错误，选项变已然为未然。心概念是“志书编修”。文章首先强调了志2.C【解析】“地方志…·从先秦到明清都受书的重要性，这是为了引起读者的注意，并到政府重视”扩大范围，材料二原文是“隋唐将读者引人志书编修的话题中。接着，文章以来，地方志官修制度开始确立，并受到历从公共行为的角度阐述了志书编修的价值。代政府的重视”，且文中并未指出“形成独特这一部分内容扩展了志书的重要性，将其从的编纂体系”与“受到政府重视”之间有因果简单的历史记录提升到了社会公共产品的关系。高度，进一步加深了读者对志书价值的认3.A【解析】B项的“精准扶贫”是新时代党和识。随后，文章分析了志书的六个价值维国家扶贫工作的精髓和亮点，C项的有关山度，它们共同构成了志书作为重要历史文献水的诗文属于中华民族独树一帜的灿烂文的独特价值。最后，文章介绍了志书的核心化，D项的“行政机构设置、官员的选拔和地功能一载录，并指出其中凝结着编修者的方自治的推行”属于治国理政经验，均可作立场、理论和思维过程。这一部分内容是对为论据支撑材料二第三段的观点。A项的志书价值的主观性方面的探讨，它强调了编地理生态和物产资源情况在第三段并未提修者在志书形成过程中的重要作用，同时也及。故选A项。提醒读者在阅读志书时需要关注其背后的4.【答案】①首先，明确志书的重要性，引出方编写背景和思想倾向。志编修在很长时间里都受到重视。5.【答案】①做“中国之治”的资政者。地方志②接着，从作为公共行为的角度，阐述了志蕴含着丰富的历史智慧和治国理政经验，可书编修的价值与意义。以为“中国之治”的完善和发展提供重要的③而后，从志书的客观属性出发，分析了志参考依据。书的六个价值维度。②做“中国之治”的记录者。地方志应完整④最后，介绍了志书的核心功能一—载录，客观地记载“中国之治”，传承我国的治国理并指出其中凝结着编修者的立场、理论和思政经验，全面描绘当代的精神图谱。维过程。③做“中国之治”的传播者。向青少年和世（每点1分，共4分，意思对即可）界展示中国制度的优越性和生命力，不断增【解析】分析行文脉络，就是分析作者布局谋强我国国家制度和国家治理体系的说服力篇的思路，包含文章结构和作者构思整篇文和感召力。章的逻辑思路两个方面。分析行文脉络时（每点2分，共6分，意思对即可）要遵循的原则是：从宏观到微观、从整体到【解析】首先，文章明确指出了地方志作为历局部。材料一为层进结构，因此需要使用史文献的珍贵性和重要性，它不仅是传承中“首先，进而，最后”之类的答题语言。由题华文明的重要载体，而且是为新时代的社会目《新时代志书编修三题》可知，材料一的核治理提供资政辅治之参考的宝贵资源。其·语文答案（第1页，共7页）·