高三2025年普通高等学校招生统一考试模拟信息卷(一)1语文试题

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5、2024年全国高考信息模拟试卷二语文
6、2024年全国高考信息模拟试卷语文
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9、2024年全国高考信息模拟试卷(三)语文
10、2024年全国高考信息模拟试卷一语文

二、古代诗文阅读10.CEF【解析】原文标点：苏子得废圃于东坡之胁，筑而垣之，作堂焉，号其正曰雪堂。11.C【解析】意思相同，都译为“再、又”。12.D【解析】《雪堂记》没有“怀古”。一叶小船，举着杯盏相互劝请。(渔樵、状后、侣、属，各1分；句意1分)（2）大风吹过雪面（这里），那么凹陷地方的雪留了下来而凸起处的雪被吹散了。（厉、焉，各1分；句意1分)14①材料一苏轼借凭吊曹孟德的兴亡，抒发人生短暂的感慨;②材料二苏轼自认为脱离了樊笼的束缚，表现了他内心的自由之感。（一点2分，两点3分；意思对即可）15.B【解析】“苦日子”错误。“苦”，甚，很。16柔情：①对贤才的渴求之情。“青青子，悠悠我心”直接比喻对贤才的思念。②对贤才的劝慰之情。“月明星稀·……何枝可依？”作者希望那些贤才不要犹豫，赶紧来归附自己；同时也透露出对这些人的关心。(每点2分，意思对即可）豪情：统一天下的雄心壮志。以周公自比，表达了自己求贤若渴、礼贤下士的真诚态度，进而表达他渴求贤才是为了统一天下的宏图大业。（2分，意思对即可。共6分。）17（1）往往取酒还独倾一尊还江月（2）善假于物也所以传道受业解惑也（3）暖暖远人村依依墟里烟/云青青兮欲雨水澹澹兮生烟/无边落木萧萧下不尽长江滚滚来/迢迢牵牛星皎皎河汉女(本题为开放性试题，所选诗句包含叠词，且为描写人物或景物的均可)三、语言文字运用18.①了如指掌②有增无已（有增无减/与日俱增）③毫不逊色19.我永远不会忘记，我在阅读这本书时如何惊异和心驰神往，书中所说的一切对（于）我来说如何既陌生又正确，既符合我的预感和期望又美好无比。回一中牛，“····乐“强““····，【毕】又正确”主客倒置，且“既符合我的预感和期望又美好无比”与上句主语“我”不搭配。（一处2分，改对两处4分）高，成了一种惯；②两者表达了作者对中国典籍的喜爱。（每点2分，共4分。意思对即可。）21①A句是从叙述者的角度设问，引起读者注意；突出“火车拉走了香雪”这一事件的不般，引发读者对香雪形象的关注和思考；②B句是从香雪的角度出发，直接展现香雪内心的疑问；使读者更直观地感受到香雪的内心世界及形象特点。（每点3分，其中角度1分，效果2分；意思对即可)22示例参考观点：我认为不绝对。理由：①多次使用“就”字，表达了香雪对铅笔盒的喜爱程度，因为它承载着香雪诸多美试卷第2页，共4页