[金考卷·百校联盟]2025年普通高等学校招生全国统一考试 测评卷(一)1语文试题

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51品班级：姓名：老安然入睡。帐篷顶有几个小小的破洞,洞常有限，吃个半饱就不错了,剩下的那半饱凭各人丰富的想象去填充。乐观地活着有时比挨饿重己无待于外之谓德。「数着那几颗星。越数越少，最后只剩下了得多。值日班长吹哨子不喊“开饭”，而是嬉皮笑脸地大喊一声：“开肉了!”大家也跟着喊：“开(节选自韩愈《原道》)肉了!"其中最数那些兵们喊得有味道，好像他们真的在享受在家乡过年过节时才可以吃到的鲜材料二秦穆公使孟盟举兵袭郑,过周以东。郑之贾人弦高、寒他相与谋曰：“师行数千里，薄云遮住了。帐篷里开始有了鼾声。搞不始可口的菜肴。“开肉,开肉!"肉声此起彼伏，荒原香气四溢。数绝诸侯之地，其势必袭郑。凡袭国者，以为无备也。今示以知其情，必不敢进。”乃矫郑伯之命，声从各个角落里应和着响起来。此起彼伏生活确实很苦，大家也确实很开心。这些在唐古拉山上修路的汉子们,不管填在肚里的是什以十二牛劳之。三率の相与谋日：“凡袭人者，以为弗知。今已知之矣，守备必固，进必无功。”乃还该痛痛快快地休息了。乍听起来这鼾声很么东西，也不管填多少,施工始终未间断。即使大雪下着冷风刮着，也在干活。路，一点一点地向师而反。晋先举兵击之,大破之。郑伯乃以存国之功赏弦高,弦高辞之曰：“诞而得赏,则郑百藏延伸。国之信废矣。为国而无信,是俗败也。赏一人而败国俗，仁者弗为也。以不信得厚赏，义者弗为也。”(有删改)明和宋剑伯还在费脑伤神地为解决断粮遂以其属徙东夷，终身不反。故仁者不以欲伤生，知者不以利害义。圣人之思修，愚人之思。【注】①《青藏线》是王宗仁创作的长篇报告文学。王宗仁于1958年应征入伍,成为青藏线忠臣者务崇君之德,谄臣者务广君之地。何以明之？陈夏微舒弑其君,楚庄王伐之，陈人听上的一名汽车兵。②慕头：慕生忠。令。庄王以讨有罪，遣卒戌陈，大夫毕贺。申叔时使于齐，反还而不贺。庄王日：“陈为无道，寡人6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)起九军以讨之。征暴乱，诛罪人,群臣皆贺，而子独不贺，何也？”申叔时曰：“牵牛蹊人之田，田主A.开头交代故事背景，通过拟人、排比等手法渲染国庆节喜庆、热闹的氛围，是为了衬托下文修杀其人而夺之牛，罪则有之，罚亦重矣。今君王以陈为无道兴兵而攻因以诛罪人造人成陈。诸侯路人仍然坚守在建设一线的宝贵品质。子大家一起吊死算了！”闻之,以王为非诛罪人也,贪陈国也。盖闻君子不弃义以取利。”王曰：“善。”乃罢陈之戌，立陈之B.结尾写筑路工人勉强用难以下咽的食物来果腹，却想象正在享用时也难吃到的美味菜肴，后。诸侯闻之,皆朝于楚。此务崇君之德者也。张武为智伯谋曰：“晋六将军，中行文子最弱,而-直听着你们的谈话,心里也和你们一样表明此时极度的饥饿让他们出现了幻觉。上下离心，可伐以广地。”于是伐范、中行。灭之矣，又教智伯求地于韩、魏、赵。韩、魏裂地而授C."时间磨蹭着牙齿，有气无力地啾着唐古拉山”化抽象为形象,生动表现了时间缓慢流逝的状都哄起来开会，你出一个主意，他拿一个之,赵氏不与,乃率韩、魏而伐赵,围晋阳三年。三国阴谋同计，以击智氏，遂灭之。此务为君广地态.暗示修路人此时面临的困境之严峻。者也。夫为君崇德者霸，为君广地者灭。故千乘之国，行文德者王，汤、武是也;万乘之国，好广地者亡,智伯是也。·簧似的坐了起来，一双双饥渴的眼睛盯苦的情况下建设祖国的热情。(节选自《淮南子·人间训》)。7.关于文中的人物形象，下列说法正确的一项是(3分)【注】①率：同“帅”。②發；短，不足。③夏徽舒：春秋时陈国大夫。④六将军：晋国当时最不想说些大话空话。他们每人只讲了两要是能填饱肚子的东西，各人身上有的A.任启明和宋剑伯的人物形象被塑造得完全相同,读者在欣赏的时候,可以将二人合而为一。有权势的六卿———智氏、赵氏、魏氏、韩氏、范氏、中行氏。B.小杨一直在听任启明和宋剑伯的谈话却未在最开始出声，说明他已有主意，只因顾忌领导而说出来。不敢开口。案标号涂黑。(3分）问题。有钱出钱有力出力，此后，就出C.炊事员从“人命关天”的角度出发，将原本用来喂骆驼的食物匀出一点来给人充饥，体现了他今君王以陈B为无道兴兵而攻国因以诛回罪人G遗人成陈措施。i。这个建议是经过任启明批准的。佗的急中生智。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)D.虽然慕生忠没有直接出场，但文中对话从侧面反映出他意志坚定、在部下心中有着极高威望·命最当紧。没有人只有骆驼，哪来公A.之，前往，与《齐桓晋文之事》中“然后驱而之善”的“之”词性不同。的特点。不见外地说，这是猫食猪食，哪能算一C.矫，假托，与成语“矫枉过正"中的“矫"词义不同。喀。D.阴谋,暗中策划、秘密计议,与现代汉语中“阴谋"的词义和用法不同。无比，饥饿袭来时他们巴不得吃铁咬12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)题。有的人在山坡下草滩上挖地鼠；A.两则材料均谈到“仁""义”,材料一对多个概念分别进行阐释，兼顾了“道”德”；材料二列举个死水湾，那里有许多鱼。臭水，鱼析。(6分)多个事例进行论证，兼及“信”“智”“崇德”。股腥鼻咬肠的酸涩味倒得肠肠肚B.秦穆公派孟盟率军偷袭郑国,秦军经过东周国境向东进发。郑国贵族弦高、赛他察知秦军：西都弄来容进了肚里。动向，以智退敌,其后秦军被晋国的先大败于山忍耐，当然还有在别处绝对难以找二、古代诗文阅读(37 分)C.陈国的夏微舒杀死国君,楚庄王讨伐他以后据守陈国、申叔时提醒楚庄王说，诸侯们可能会鲜血的民工，心不由己地直说“好(一）文言文阅读（本题共5小题,22分）认为庄王不是为了诛杀罪臣，而是贪图陈国土地。阅读下面的文言文，完成10～14题。D.张武为智伯献计灭掉范氏、中行氏，又唆使智伯向韩、魏、赵三家索要土地，因三家中赵氏不羊的食物，分摊到各人手里的也非材料一夫所谓先王之教者，何也？博爱之谓仁，行而宜之之谓义，由是而之焉之谓道，足!给,就率领韩、魏攻打赵氏，而智伯最终被三家联合而灭。页考前信息卷·语文·第四辑·第5页考前信息卷·语文·第四辑·第6页