2025年陕西省初中学业水平考试摸底调研试题A英语答案

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24-25第 3期WRITING写作空间2024-2025 学年度W版九年级双语学报双语学报第3期翼渡本单元写作目标:能围绕“Heroes"的话题,运用所学的表达,正确使用连词和从句介绍自己心目中的英雄人物，英语分级阅读九年级·W版For Module 3tudentTimes并抒发对这些英雄人物的敬仰之情。ics 品读文学经典系列丛书主题阅读版发展核心素养教师用报Step1写作任务p4谋篇布局扫码听报品经典名著在人类社会发展的历程中,涌现出了许许多多的英雄人物，他们 There are many heroes in the world. And I would说明介绍love to introduce a hero -— Chen Dong.润文学之心对象，请你根据提示，用英语写一篇短(1) Chen Dong waorn in Henan Province in双语学报社编辑出版总主编刘兆义国内统一连续出版物号CN34-00301978（陈冬于1978年出生在河南省）.Hewe文,介绍中国航天员陈冬,并投稿。of themost famous astronauts in China’s Shen-提示：图书特色主题：人与社会文学、艺术与体育出生1978年生于河南立足中国视角汲取名著精华(1)中学时对太空探索感兴趣；介绍人物践行课程标准落实立德树人(2)1997年加入中国人民解放军空军；nternationalstudentsexperience经历(3)2010年成为国家航天员；细节聚焦三大主题紧扣核心素养(4)2016年首次驾驶“神舟十一号"进入太空;2022年驾驶“神舟十四号”第二次升空。语言原汁原味 符合学生认知s22 Chinese paper-cutting荣誉被授予“英雄航天员”称号becaushehamadeagreaontibon配套阅读资源 满足师生教学要求:1.可适当增加细节,以使行文连贯；China's space industry.2.词数 90左右。表达敬仰留学生体验中国剪纸东北林业大学组织俄罗斯籍留学生参加黑龙江省Step 2审清题目····之情第二届中俄文化艺术季活动。感受“剪纸里的中国”像他一样的宇航员)文体：说明文主题：人与社会--历史、社会与文化★技巧点拨★人称:以第三人称为主时态：以一般现在时和一般过去时为主1.介绍英雄人物时,使用时间轴或时间顺序将人物生中的重要事件"I have seen paper-cutting works from Hei-2. How didBystrova Anastasia like learning本文词数:210框架结构：RQ贯穿起来,可以使文章层次更加清晰,逻辑更加通顺。建议阅读用时：3'42"2.“"because,so,so that"引导的原因、结果和目的状语从句在描写英雄实际阅读用时：She thought it was very meaningful.人物时，可以揭示英雄人物做出选择的原因；展示所产生的积极结Recently, a group of students from RussiaBystrova Anastasia astudent fom Northeast果;揭示英雄行为背后的目标和追求。Language points for learning 语言学experienced the beauty of traditional ChineseForestry University She foud it eainful paper-cuting Harbin,Heilngiang Province.learm about traditional Chinese paper-cuttingPhrasesStep 5完成任务 ss art withher classmates and doit in person.1.invite...tod.......Che每个人对于英雄的定义都不尽相同。那么，你心目中的英雄是谁University andHabdlUiversityTys,es 2. the magic of...的魔力呢？假如你校英文广播站现在面向全体学生征稿，要求以“Ahero inwere invited to learn paper-cutting skils fom 3. in person 亲自NiXiumeiwhisanationaltangilecualspeuo yn dSentenceStep3词汇拓展·····写一篇英文短文歌颂自己心中的英雄。不少于90词。beyond words. I will also tell my family andThey were invited to learn paper-cuttingp usu s u u sfriends abt Ch paeinh、描述人物生经历 y n op mouon u uss pe culture, and Chinese stories. "主句be born in... 出生于... A hero in my mindintangibl cultural inheritor of paper-cutting.Province.AgenciesDuring the activity, Ni showed the students Reading task从句[emno su pouredxs pue ioded n o Mouhave a passionfor..热衷....结构分析:本句为复合句,who 引导定Though she i根据文章内容,回答下列问题。语从句，修饰先行词NiXiumei。become amember o...成为....的一员meaning behind paper-cutting. Amazed by thse.When I umagic of paper-cutting, the students created1. What did the students learn from Ni?major in 主修...e n uo They lee ho to cu per d the culcomplete one's Bachelor's degree 完成学士学位She be-high scband fruits.meaning behind paper-cutting.attend...scholangraduate ..就读于..学校并毕业于二、描述人物贡献及荣誉ful torme Becasena role model一位榜样in Eighty Daysdedicate one's whole life to ...-生奉献在·【作选登】八十天环游地球onauts in the world世界上最伟大的字航员之一The pernostZhang GuimeiHave you ever heard ofZhang Guimei?She is not only an excellentplay an important part/role i...在..发挥重要作用make a great/valuable contibution t.为…作出巨大/有价值的贡献三、表达敬仰之情cause of their pooor families and wrly, Zha ssdided toIreallylook up t.我真敬佩andIadmire...somuch/greatly我十分...Ihave the greatest respect fo..我最尊...havebeenbraeugtwalkfthmoutainsinthpastyarsI hold Qian Xuesen in the highest esteem fo his contributions to China's space industry.东北林业大学我对钱学森为中国航天事业作出的贡献表示最崇高的敬意。国际交流学编辑小语：学术顾问单位：价。文章思路清晰、语言丰富，不失为一篇值得赏析的佳作！西安外国语大学教师教育U-G-S协同创新研究中心本版内容均由 Maria提供：400-009-8181电信箱：：广冰123@12