2025年陕西省初中学业水平考试摸底调研试题A语文试题

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本文从以下几个角度介绍。

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6、2024年陕西省初中学业水平考试试卷副题
7、陕西省2024年初中学业水平摸底考试试卷
8、陕西2024初中学业水平考试
9、陕西省2024年初中学业水平摸底考试
10、陕西省2024年初中学业水平考试答案

高三·语文·模棱两可十·参考答案【易误点突破一】在表达一个中心意思时，就要围绕这一中心意思来安排句子，保持陈述对象或叙述角度的一致，使句与句之间显得更连贯；反之，如果中途任意转换话题，变换主语，就容易造成思维混乱。命题人则往往据此出题，或抽去其中一句让考生选择，或改变其中一句的叙述对象要考生修改。考生答题时，一要看几个句子陈述对象是否一致，二要看陈述对象不一致的句子是否从同一角度展开。1.D（本题考查学生语言表达之句子衔接的能力。第③句“且其方向性明确，光源不会在传播过程中出现散射的情况，准直性高”，是说激光的准直性高，而“这就导致受到激光照射的地方光照强度很高”中的“这”指的就是激光的准直性高这一特点，故这句话应放在第④处，正好与后句“激光的亮度可能比太阳光的亮度还要强”衔接紧密。）2.B（本题考查学生语言表达之语句复位的能力。“散发”能够对应②句后面的“连最基本的形貌礼仪也不讲究”。）3.C（本题考查学生语言表达之语句复位的能力。“人是黏着在土地上的”强调了人与土地的密切关系，紧承“中华文明是靠土地的产出来维系的”，同时也是“几乎每个中国人都有极强的“乡土情结””的原因。因此，放在丙处最合适。）【易误点突破二】语句的照应和暗示是语言连贯的重要条件。命题人经常利用这一点设置问题，进行考查。解答此类题目的关键是通过理解语意和分析关键词语，把握语句间的前后联系，准确地找出与所提示的词句相呼应的语句，进而确定其先后顺序，使其语脉相承。4.C（本题考查学生语言表达连贯的能力。语段内容围绕“公道杯”的工作原理展开，八分满是其特点，过满则溢，有度则可品尝美酒。A.不恰当，曾子求学之态读，讲虚实关系。有学问像没有学问一样，满腹知识像空无所有一样。B.不恰当，意思是如果前进太猛，那么后退也会很快。意为欲速而不达。C.恰当，意思是骄傲自满招致受损，谦虚谨慎会得到益处。D.不恰当，意思是长和短是互相参照而体现其差异，高和下是相互对比而确定其高低。意为世间万物相互转化的规律。）5.B（本题考查学生语句复位的能力。“道出了春风和杨柳之间的柔意”与“柳枝无极软，春风随意来”语意联系紧密，甲处填④，排除AC；“柳树得春风，一低复一昂”与“风的亲和与柳的轻盈已揽在一起”都表现的是柳与春风的密切关系，乙处选①，排除D。）