高中2025届名校大联盟·高三月考卷(八)8生物学GS答案

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本文从以下几个角度介绍。

1、2024年名校联盟优质校高三大联考试卷生物
2、名校大联考2023-2024学年度高三第二次联考生物
3、名校联盟新高考研究卷2024.9生物
4、2023-2024学年高三年级第一学期期末名校联考卷生物
5、2023-2024名校联盟高二5月联考
6、名校大联考2023-2024高三第四次联考生物
7、2023-2024年下期高三名校联考(五)
8、2024高三期末名校联考卷生物
9、名校联盟新高考创新卷2024.9生物
10、2024—2024年下期高三名校联考(五)

T细胞表面特定分子与B细胞结合传递信号，A生CO、少量能量和[H]。错误；图中涉及B细胞的活化、浆细胞产生抗体等(3）①夜晚光照弱，光合作用无法正常进行，但植过程，都属于特异性免疫，但表皮或黏膜的屏障作物通过积累有机酸来固定CO2，把碳源储存起来，用属于非特异性免疫，B错误；如图所示的过程主为白天光照充足时的光合作用准备充足的原料，要发生的是体液免疫，未体现细胞免疫，C错误；从而确保光合作用能够顺利开展。由图可知，肥大细胞分泌组胺等会引发过敏性鼻②白天光照充足时，有机酸分解产生能量和CO2，炎症状，若设法使肥大细胞在过敏原再次进人后维持光合作用，保证植物正常生长发育，增强对环不能分泌组胺等，就不会出现相应症状，从而可以境的适应能力。缓解过敏性鼻炎,D正确。故选 D。③据实验结果推测，植物的这种机制可适应高温、16.C【解析】该实验也可用板划线法，多次划线干旱环境。18.【答案】（9分）是为了逐步稀释细菌，使细菌密度降低，从而在划(1)② (1分)线的末端获得单个菌落，并不是为了让细菌在培(2)耐高温型（1分）耐高温型：高温敏感养基上均匀分布，A错误；碘液会抑制微生物的生型=9：7（1分）位于一对同源染色体上（的长，应该待菌落形成，再向培养基中滴加适量碘非等位基因）（2分）液，B错误；土壤中微生物数量众多，如果直接涂（3)矮秆（1分）高秆：矮秆=3：13（1分）布，会导致菌落过于密集，难以形成单菌落，C正6确；在10-°稀释液下涂布的三个板，菌落数分(2分)13别为210、230、250，均值为（210+230+250）÷【解析】(1)因为sup-1的DSHT1基因除最初敲3=230，每克土壤中能分解淀粉的芽孢杆菌数除的突变位点外，还有另外一个碱基发生改变且量=均菌落数÷涂布体积×稀释倍数=230÷不在原除突变位点附近，说明不是突变碱基变0.1×10°=2.3X10°个，D错误。故选C。回原来序列，所以是②类型。17.【答案】（11分）(2)若sup-1和sup-2受两对不同的非等位基（1)叶绿体的类囊体（薄膜）（1分）PSⅡ结构因控制且遵循自由组合定律，假设sup一1相关基被破坏，水不能正常分解，无法为NADPH的合因为AAbb，sup-2相关基因为aaBB，杂交得到成提供H+和e（2分，合理即可）的F，为AaBb，表现为耐高温型，F，自交，F2中(2)葡萄糖一丙酮酸（1分）线粒体基质（1A_B_（耐高温）：A_bb（高温敏感）：aaB_（高温分）CO2、少量能量和[H]（1分)敏感）：aabb（高温敏感）=9：3：3：1,所以耐高（3）①固定CO2，为白天光合作用储备原料，维持温型：高温敏感型=9：7；若F2中耐高温型：高光合作用正常进行（2分，合理即可）温敏感型=1：1,说明sup-1和 sup-2 的相关基②白天分解供能和提供CO2，维持光合作用，保证因可能是位于一对同源染色体上(的非等位基因）。（3）纯合高秆水稻（DDee）与纯合矮秆水稻生长发育（2分，合理即可）（ddEE)杂交，F，为DdEe，由于E抑制D表达，所③高温、干旱（1分，合理即可）【解析】1)图1是光合作用的光反应阶段，发生在以表现为矮秆，F，自交，F2中D_E_（矮秆）：D_ee（高秆）：ddE_（矮秆）：ddee（矮秆）=9：叶绿体的类囊体（薄膜）。②是NADPH，由3：3：1,所以高秆：矮秆=3：13。F2中矮秆水NADP+接受H+和e形成，若PSⅡI结构被破坏，稻有9D_E_、3ddE_、1ddee,其中DDEe、DdEe自水光解无法正常进行，不能产生H+和e，则无法2合成NADPH。交后代会发生性状分离，DDEe占13(2)有氧呼吸第一阶段的过程是葡萄糖一丙酮酸。所以后代会发生性状分离的矮秆水稻占F2矮据图2可知，三羧酸循环发生的场所是线粒体基水稻的比例为质，是有氧呼吸的第二阶段，推测三羧酸循环可产13°·生物答案（第3页，共5页）·