高中2025届名校大联盟·高三月考卷(七)7数学试题

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2023-2024年下期高三名校联考(五)数学
    2、2024年2月名校联盟优质校高三大联考数学
    3、2024—2024年下期高三名校联考(五)
    4、2023-2024名校联盟高二5月联考
    5、2024名校大联考第五次
    6、名校联盟2023-2024学年高二九月联考
    7、名校大联考2023-2024学年度高三第二次联考数学
    8、名校大联考2023-2024高三第五次联考数学
    9、2024名校联盟高三5月联考
    10、2023-2024名校大联考
32025年普通高等学校招生全国统一考试·押题卷数学(三)[总评【命题依据】(1)体现五育并举.如第15题以复兴中学开设艺术选修课程为情境,体现美育价值。(2)体现应用价值如第9题以车间产品的月生产量为背景,体现数学在社会生产、生活中的实际应用(3)考查通性通法.问题设置具有灵活性与创新性(如第5,14题),同时注重考查数学的本质与通性通法【命题特点】(1)选择题和填空题对高中数学核心内容进行考查,但又不面面俱到,注重对主干知识的考查(2)注重对内容的基础性(如第1,2,12题等)、综合性(如第13,18题等)、应用性(如第9,15题等)和创新性(如第14,18题等)的考查,注重对必备知识和关键能力的考查。(3)注重数学本质,突出理性思维和创新精神,关注数学思想方法,注重在知识的交汇点处命题,如第4,8,14,17,18题等(4)创新命题形式,如探索性问题(第18题)等【试题亮点】(1)第5题考查比较对数式、指数式、三角函数值的大小,体现对知识的灵活运用(2)第9题以车间产品的月生产量为情境,考查学生对数学基本概念(数字特征)的理解,同时体现数学的应用价值(3)第14题以抽象函数为背景,考查函数的基本性质,体现知识的综合性和思维的灵活性、深刻性。(4)第15题以艺术选修课程为情境,考查概率与统计,体现五育并举(5)第19题考查利用导数研究函数的单调性、极值,对新定义的理解与灵活运用,考查思维的灵活性、综合性与深刻性等选择/填空题答案速查题号210111234568131479BDADBCDB-17240答案CBDA一、1.C【命题意图】本题考查集合的交集与补集,绝对方法总结求二项展开式中特定项的系数时,先值不等式、一元二次不等式的解法,体现了数学运算的列出二项展开式的通项,令其中变量的指数等于已知的数值,通过解方程或方程组即可确定该项是展核心素养.【解析】由已知,得CA={x|12x-11<3}=x|-3<2x-1<开式的第几项,进而得出其系数.本题是求有理项的系数,需要分析整除情况。3}=x1-10),则g'(x)=α⊥β不能推出n⊥β.反之,因为n⊥β,m//n,所以m⊥x-1由g′(x)<0,得00,得x>1.所以β.又α上β,且m不在α内,所以m//α.综上可知,“m/α”是“n⊥β”的必要不充分条件.故选B.g(x)在(0,1)上单调递减,在(1,+∞)上单调递增.故3.A【命题意图】本题考查二项展开式的通项、有理项的g(x)min=g(1)=1,所以a-1≤1,解得a≤2.故选D.系数,体现了数学运算的核心素养.5.B【命题意图】本题考查利用函数的性质比较大小,体【解析】(√-)²的通项为T=C()(-)=现了数学抽象、数学运算、逻辑推理等核心素养11(-1)'C5x²y²,r=0,1,2,3,4,5.当T,+1为有理项时,r【解析】因为α=logs12 =logs144>-logs125 =3662既是奇数又能被3整除,所以r=3.故展开式中有理项1Tsin
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