国考1号14(第14套)2025届高考适应性考试(四)4语文试题

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发一会儿呆。散步的人们仍是围着那些华贵的牡丹、玉兰拍照留念，少有人注意到这丛卑微的荆条，也叫不出它的名字。然而它劲枝挺立，紫花低垂，静静立于华木之中，不以出身山野而自卑，却因曾登临庙堂而益刚，昂首坡上，威仪四方。我独爱这荆条出贫而益增其坚，入富贵而不改其韧，柔条绕指可亲可近，长干如鞭，威严自重。它来自山野，以布衣之身而执公卿之责；它植根青史，铜干铁枝尽显纯朴绵长的古风。（有删改）文本二：文章五诀一好文章的五种调料梁衡文章三层美是从宏观的角度讨论文章的意境，即一篇文章整体的美感。具体到文章的构成要素，我把它概括为文章五诀：形、事、情、理、典。③这就像中国哲学有五形一金木水火土；人体有五脏一心肝脾肾肺；常做饭的时候调料有五味一酸甜苦辣咸。文章五诀可以说是文章的基本要素，也是写作的基本技巧。文章三层美和文章五诀合起来就构成了文章作法的核心内容。第一个：形，是指我们要诉诸形象，让人感到如临其境。第二个：事，是要让人感到如经其事，能够跟着作者去跟踪事情的全过程。连第三个：情，是指作者写文章要发自内心，让读者与你有强烈的共鸣。第四个：理，是指作者能在文章中揭示出共性的道理，让读者心服口服。及抓第五个：典，是看作者的学识储备如何，是否能够把过去积累的知识运用到文章当中。京的如果你认真观察生活中的例子，就会发现形、事、情、理、典这五个要素无处不在，它们无是本来就是从人们日常的交往和表达中提炼出来的基本要素。生错我们来举一个例子，比如你在街上碰到一起交通事故。4你首先看到的是两个车相撞，这是一个具体的形象，这就是我们说的“形”。你再看到警察赶过来处理事故，把伤员上送往医院，这是事件的过程，就是我们说的“事”。你又看到有人受伤流血，心里很吃惊、难千，受、害怕、同情，这种发自内心的情绪，就是“情”。你接着再一想，为什么会在这儿出事呢？，就你一观察，原来这里是一个弯道，视线不开阔，是一定的原因，这个思考过程就是“理”。再还有一细看，旁边还有一块提示牌，上面写着“交通事故多发地段”，过去已经出过不少的事故，筐，这是什么呢？有先例，这就是“典”。币手你看这么一个小小的交通事故，里面形、事、情、理、典都有了。你如果给别人讲这个这事故的时候，很自然地就会按照这个顺序来讲，只是我们时已经以为常了，没有注意到这五个要素。傲，大家注意，并不是每一篇文章都要同时把这五个诀全部用上，我们常写作的时候，着经常用一个、两个，或者三个、四个，五个都用的时候并不是很多。王安石的名篇《伤仲永》二用就是先给读者讲了一个早慧儿童的故事，在文尾指出方仲永天生聪慧，但因为后天的教育，却没有跟上，最后成了普通人。那么普通人如果再不接受教育，就连做一个普通人也很难做光到了。从而说出了一个简单的道理，一个人再聪明也必须努力学。这篇文章主要是运用了“事”字诀和“理”字诀，先把一个故事讲完，最后归纳出一个每过道理，我们常写作文的时候都会遇到这个情况，这是最常见的两诀。不要(有删改）语文试题第4页（共8页）CX