2025年河北省初中学业水平模拟考试（改编三）历史答案

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1、2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试理综试卷三
2、2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试历史
3、2024年河北区初中学业考查模拟试卷历史
4、2024年河北省学业水平考试历史试卷
5、2024年河北区初中学业水平考察模拟试卷历史
6、2024年河北省初中毕业仿真模拟考试(二)文科综合
7、2024年河北省初中毕业生文化课模拟考试二
8、2024年河北省初中毕业升学文化课模拟考试(二)
9、2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试导向二
10、2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试导向二

历史参考答案一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)题号12345678答案BDDCDBA题号910111213141516答案CDCADAAD【解析】1.据图可知，新石器时代已经形成八大文化区，且各文化区具有一定的地域性文化特质，由此可知中华文明起源的多源性和文化特质的多样性，是中华文明起源多元发展的重要表现。图中无法得出起源点的集散程度，无法得出分布的均衡与否，排除A项；图中无法得出文化间的包容与吸收，排除C项；中原核心是中华文明起源的重要特征，但图片无法体现八大文化区的地位问题，排除D项；故选B项。谓变多，体现周王有意识地利用亲缘关系来维系地位，反映周王权力的衰微，传统的封建秩序已经无法存续。西周时期，家国同构模式已经正式成型，同春秋时期无关，排除A项；材料无法得出宗法观念的强弱问题，排除B项；礼乐制度在于维护统治的等级秩序，与材料主旨相悖，排除C项；故选D项。3.据材料并结合所学知识可知，两汉时期葬礼成为社会多种主体的集会与社交场所，说明“葬礼社交”满足了君臣、官吏、后世子孙的现实需要。材料同田庄经济没有直接关系，排除A项；材料无法得出统治阶层内部结构与社会地位的变化，排除B项；儒学正统地位确立一定程度上能够强化人们对葬礼的重视，但不会将其作为重要的社交场所，排除C项；故选D项。4.根据材料可知，运输赋税钱物的脚钱是唐朝政府"脚钱”的核心内容，关系到政府的赋税运输，在前期及后期均以各种形式收取，因此“脚钱”征收的主要目的是保障财政收入。农民的负担不一定会减轻，排除A项；材料没有涉及对豪强地主的限制措施，不一定能抑制土地兼并，排除B项；“脚钱"收取主要是财政目的而非社会目的，排除D项；故选C项。5.根据材料可知，宋代对于纸币有客观的需要，这主要是由于宋代商品经济的快速发展。根据材料，无法得出铁钱是否为主要货币，排除A项；材料无法体现重农抑商政策，排除B项；历史参考答案·第1页 (共-1页)