炎德英才大联考(长郡版)长郡中学2025届高三月考试卷(八)8语文答案

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1、炎德英才大联考长郡中学2024高三月考试卷五

中国电信12:140000中国广电语文一海南高三学业水诊断(四)详细：·文件预览海南省2024一2025学年高三学业水诊断（四）语文·答案(1~3题，6~7题,11~12题,15题,18题,每小题3分)1.答案C命题透析本题考查理解分析文本内容的能力。思路点拨A.“只有学生具备面向未来发展的能力，才能使未来大学进行创新型教育”条件关系颠倒，“使未来大学进行创新型教育”是“学生具备面向未来发展的能力”的条件。B.“这是大学基于学生学的‘培养方案”的具体做法"错，应该是“成长方案”。D.根据材料二“AI时代的到来对他们的能力素质发展也提出了新的要求”“当AI融人高等教育”等信息，不能得出这些大学生是“通过‘AI融人高等教育”的方式培养出来的人才”。2.答案B命题透析本题考查理解文本内容及相关论述的能力。思路点拨材料一中，图灵的意思是虽然我们能看到并不遥远的未来，但在毁时间，我们要做很多事情。材料二关于AI是“双刃剑”的论述，不能依证图灵的观点。3.答案DC命题透析本题考查根据文本内分析论点和论据的能力。思路点拨D项是传统教学模式，无法体现“AI融人高等教育，带来了教育生态的改变”。4.命题透析本题考查理解材料观点态度的能力。应社会需求和挑战，更灵活地调整教育内容和方法，更广泛地吸动和培养人才。②第六段强调我们不能因为有2案，合理亦可酌情给分)5.命题透析本题考查根据材料内容探究问题的能力。答案①减少传统知识框架的束缚，实行外秘式教学材料和教学过程的协作与创新，推动教育内容的个性化和原创性。②利用人工智能，对学生学状态实时监测和分析，定制个性化学计划和教学内容等。③转变教育方案，从“培养方案"转娄为“成长方案”，服务学生的个性发展，促进学生自全学。④引导学生在AI支持下案，合理亦可酌情给分)M6.答案A命题透析本题考查分析鉴赏作品思想内容和艺术特色的能力。思路点拨“是为了反衬劳动的热情与浪漫”理解错误，妈妈也是有劳动付出的，不能说妈妈的言行和经历“是为了反衬劳动的热情与浪漫”。7.答案C命题透析本题考查分析鉴赏作品重要语句的能力。思路点拨A.“也以此写出‘我”对撒豆子这件事的热爱”错误，对花豆子的外表和质地进行描写，不能体现-1—D.“薄膜实际是人的象征，象征着劳动人民想要超脱却又深深依赖大地的命运”过于拔高，“劳动人民想要超脱”的说法在文中也没有体现。8.命题透析本题考查理解作品艺术手法的能力。答案①写大地的时候同时写天空，拓展了作品的空间背景，烘托大地的空旷，更能体现人在大地上的渺小以及生存的艰辛。②写天空渲染了氛围，增强了画面感，“那么蓝”体现了作者对生存环境的反思。（每点2分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分)9.命题透析本题考查理解文中重要句子内涵的能力。通过「QQ浏览器」使用以下文档功能去使用 >标/填写转为图片理亦可酌情给分)