高三2025年高考临门·名师解密卷一[★]历史X(HN)答案

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二、非选择题：本题共4小题，共55分。16.（13分）阅读材料，回答问题。材料一丝路·见证西城久化的间表2长城角色的历史演变材料二时期核心史实夕化忘流.据《史话新疆》等整理秦朝蒙恬北击匈奴,连缀战国长城，“延衰万余里”,构建军事屏障。材料二金朝屯垦成边政策推动草原定居化,汉人技术促进漠南农业开发。明朝茶马互市网络。长城牌香烟广告激发国货意识;喜峰口战役二十九军大刀队民国波斯库斯老二世银币“昌吉利”铜钱歼敌5000,创“长城抗战精神”。金开元通宝东罗马金币1987 年入选《世界文化遗产名录》; 2007 年当选“新七大奇新中国材料三”至元十四年(1277年)，立市舶司一于泉州，令忙古领之。立市舶司三于庆元迹”，年接待游客超千万。(今宁波)、上海、澈浦,官自为市,以通诸蕃货易…….每岁招集舶商,于蕃邦博易珠翠香货等物，摘编自赵现海《长城：从军事工程到文明符号》及次年回帆,依例抽解,然后听其货卖。材料二 长城承载着中华民族悠远的历史记忆。它对于古往今来的意义,不仅在于其摘自《元史·食货志》“长”更是因其厚重;因其内涵的复杂丰富。“Great Wall"的翻译，恰切表达了长城在海内外人材料四们心中的地位。今天我们视为景观的长城，其雄关漫道都是在民族交往的过程中“碰撞”而成，我们注意到，“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(“一带一路”如今更成为中华民族汇聚交融的精神象征。倡议)能够在挑战和变革中创造机遇，我们欢迎并支持“一带一路”倡议。该倡议摘自邓小南《古舆图里的长城》现代加强亚欧互联互通,同时对非洲、拉美等其他地区开放。根据材料并结合所学知识，谈谈你对邓小南这一认知的理解。（13分）我们主张加强“一带一路”倡议和各种发展战略的国际合作，建立更紧密合作伙伴关系,推动南北合作、南南合作和三方合作。我们携手推进“一带一路”建设和加强互联互通倡议对接的努力，为国际摘自2017年《“一带一路”国际合作高峰论坛联合公报》高二历史试题第5页（共8页）高二历史试题第6页（共8页）