安徽省初中C20教育联盟2025年九年级中考“功夫”卷(八)8化学试题

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12.A【命题意图】本题以碱式碳酸铜的制备为情境，考查工艺流程分析。突出基础性、应用性考查要求，体现证据推理与模型认知、变化观念与衡思想的学科核心素养。溶液pH以除去铁离子，B项正确；向溶液中加人NHHCO溶液和NH除去Mn+，生成MnCO沉淀，发生反应的离子方程式为Mn++HCO+NH一MnCO√十NH，C项正Kw10-14-1Kw-·10-141十1.8X10-5—1.810-7，碳酸氢根离子的水解程度大于铵根离子的水解程度，则碳酸氢铵溶液呈碱性，D项正确。13.D【命题意图】本题以可充电锂硫电池为情境，考查电化学有关知识。突出应用性考查要求，体现变化观念与衡思想、证据推理与模型认知的学科核心素养。【解题分析】放电时，Li失电子，作负极，硫碳复合电极作正极，硫碳复合电极的电势高于锂电极，A项错误；放电时，阳离子由负极经电解质溶液移向正极，则Li由金属锂电极迁移至硫碳复合电极，B项错误；充电时，阳极上失电子，发生氧化反应，则硫碳复合电极的电极反应为8S一16e=xS，C项错误；放电时，当2.56gS（0.01mol）全部转化为Li2S时，根据电池总反应S十8Li=4Li2S2可知消耗0.08molLi，外电路流过0.08mol电子，D项正确。14.B【命题意图】本题考查沉淀溶解衡。体现变化观念与衡思想的学科核心素养。【解题分析】由化学式可知，溶液中pMn和pZn随pS的变化趋势相似，则I代表pCu和pOH的变化关系；由Kp（MnS）>K（ZnS)可知，溶液中pS相同时，pZn大于pMn，则I表示pMn和pS的变化关系，Ⅱ代表pZn和pS的变化关系；由曲线与坐标的交点可知，MnS、ZnS、Cu（OH）2的溶度积分别为10-15、10-25、10-20。I表示pMn和pS的变化关系，A项错误；c(Zn²+)Ksp(ZnS)对应的溶液是MnS的不饱和溶液，加人MnCl2固体，c（Mn²+）增大，c（S-）不变，a点溶液的组成沿垂直线向下移动，C项错误；向Cu（OH），的悬浊液中通入过量氨气，根据电荷守恒，溶液中存在2c（Cu²+)+2c{[Cu（NH）4]²+}+c（NH)+c（H+）=c（OH),D项错误。15.（1)PbSO4（2分）；蒸馏（1分）6.4（2分）（3）Zn（1分）；防止Zn与H+反应生成H2，H2与砷的化合物反应易生成有毒气体AsH（2分）√3【命题意图】本题考查工艺流程分析，涉及成分分析、化学方程式的书写、原因分析、pH的计算、晶胞等。体现变化观念与衡思想、宏观辨识与微观探析的学科核心素养。约为400℃，Sn的沸点约为2260℃，二者沸点不同，铅的沸点较低，可通过蒸馏方法分离提纯。（2)Kp[Zn（OH)2]=c（Zn²+）·c²（OH）=7.0X10-1，溶液中Zn²+浓度为6.5g·L-1，则化学卷参考答案（二）第3页（共8页）【25·（新高考）CCJ·化学·GX】