丹东市2025届高三总复习质量测试(二)语文试题

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1、2023-2024学年度(下)丹东市高三期初质量监测语文
2、2024丹东市高三二模
3、2024丹东市高三年级阶段测试
4、2024丹东市高三语文质量检测二
5、丹东市高三质量检测二2024
6、丹东市高三二模答案2024
7、2023-2024丹东市高三期初质量检测
8、2024年丹东市高三年级阶段测试答案
9、2024丹东高三二模语文
10、2024丹东高三二模语文卷

12.14.对于项羽灭亡的原因，洪迈和苏轼的观点有何不同？请简要概括。（3分）m下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（四）阅读IV（本题共2小题，9分）B.苏轼认为，项羽杀死义帝，表明对范增起了疑心，之后才有可能听信谗言，陈A.洪迈认为，刘邦入关后没有杀掉秦王，反而接受了秦王的投降，并且恭敬地信守16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（五）名篇名句默写（6分）阅读下面这首宋诗，完成15～16题。（2）汉用陈计，间疏楚君臣，项羽疑范增与汉有私，稍夺其权。（1）怀主者，吾家武信君所立耳，非有功伐，何以得主约？怀王的告诚，这与项羽的言行形成了鲜明的对比。［注］ ①张九成，南宋绍兴二年状元。主张抗金，为秦桧所忌被贬，谪居多年。②元亮，陶渊明的激化了项羽和义帝的关系，同时也会引发范增对项羽的不满。遣项羽，二是他能够在众人中发现宋义并且提拔其做上将军。苏轼认为，义帝是一位贤明的君主，一是因为他单单派遣刘邦率兵入关而没有派虽才智过人，但他的反间计不足以破坏项羽和范增的君臣关系。苏轼认为，项羽杀死宋义一事，范增一定曾极力劝阻但未被听从，这件事情不仅分析。（6分）有人评价张九成的诗“悲喜微澜，曲折妙味”，请结合本诗内容，对此评价进行简要（2）士在中国古代社会中是一（1）成语“竿路蓝缕”形容创业的艰苦，苏润《六国论》中”补写出下列句子中的空缺部分。（6分）(3);“飞花令”是中国古人行酒令时的一种文字游戏。课间，小语和小文邀请你一两句描写了六国先辈开疆辟士的艰辛，也可用这个成语来形容。伯》中“玩飞花令-酒器要呼四海生友，来醉花前金屈后。未晓只疑犹法露，开门忽见满疏篱。灵均自著离骚日，元亮长歌归去时勿谓重阳把一枝，嗟予何限古人思。见菊花呈诸名胜张九成?语文试题第7页（共8页）同徘徊”两句就对士的志向与意志、责任与担当是为了展现诗妆人重友谊的特征小文接着说：“当悟起泰朝上的比例基本上接近相等。约气动力学的秘密。H有凹绵组的一至数层圆柱状薄壁细胞排列紧密，被称为栅栏组织，紧实度高，其中含有较多的叶三20.2风的时候，会发现：露个八信息；不少于800字。阅读下面的文字，完成18~22题。语言文字运用（20分）且织则易拉伸，文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流答，要求信息准确、语言通俗，不超过100 个字。（6分）对这一现象非常好奇，向你询问原因。请根据以上材料，对李想同学的疑问进行解秋冬时节，复兴小学的李想同学在林间散步时，发现有不少落叶倒扣在地面上，他每处不超过18个字。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄请写一篇文章，谈谈你对这句话的认识与思考。年差序格局工匠精神的生理特性是影响落叶朝向的因素之一一些落叶正面向上，一些落叶却背面朝天。这其中蕴藏着植物生理特性与空（长春四模）叶背不易被再次吹动或翻滚。主要提供水分和营养，（4分）：语文试题第8页（共8页），请找出来并加每（4分）D.（60分）磐石信念保障光合作用顺利进行。秋冬时节，随①在静态条以改正。（甲）：叶片的正面，紧贴上表皮件学问题。古海