[青桐鸣]2025届普通高等学校招生全国统一考试青桐鸣大联考(高三)(5月)语文试题

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X6/11下在连声炸响着，冰排、冰块、冰岛在凝流中愤怒又惬意地粗野碰幢。他目瞪口呆地站着—原龙江解冻了，展龙就要开始飞腾啦。他站在桦皮舟尖吻般的船头上，觉得自己的身休也和这桦皮升一块化成了一个大浪。我就要成熟了、我感激你，北方的河，他说道，你用你粗放的水土把我哺养成人，你在不觉之间把勇敢和深沉、相野和温柔。传统和更明间叶注入了我的血液。在你的世界里我一定会变成一个真正的男子汉和战士。我感激你，北方的河。他在梦中紧紧地操位拳头，脸上现出幸福的笑容。他也仿佛看见了一个热情似火的姑娘，一个坚韧顽强的姑娘，正轻蔑地踩着河岸上丛生荆棘，正对着他大步走来。（有删改）【注】《北方的河》是一部中篇小说，发表于杂志《十月》1984年第1期。6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是(3分)A.灵感突然袭来，“他”惊喜地写下诗歌，表现了“他”厚积薄发，因备考取得重大突破而对考研充满信心。过制造浪漫来获得“她”的好感。C.听到“华北已经向我求婚了”后“他”久久没有回答，是因为“他”完全不能接受这个事实，不想应答。D.在梦境中，“他”感到自己成长为真正的男子汉和战士，从侧面表现了经历丰富人生的“他”趋于成熟。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)考试的执著与自信。鲜明，富有表现力。试必将获得胜利。D.小说以第三人称视角展开叙述，又根据行文需要穿插运用第一、二人称，切换自如，表达灵活。8.《北方的河》曾被称为“青年奋击者的壮美诗篇”。除了对话描写，文本还运用哪些手法来塑造青年奋击者的形象？请结合文本简要分析。（4分）9.小说中的“河流”有着丰富的象征意蕴，请结合文本简要分析。（6分）漳州市2025届高三毕业班第四次教学质量检测语文试题第6页（共10页)