思博教育•河北省2025-2026学年第一学期第一次学业质量检测（八年级）语文（C版）答案

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12:03患之。子犯曰：“战也。战而捷，必得诸侯；若其不捷，表里山河，必无害也。”公曰：“若楚惠何？”栾枝曰：“汉阳诸姬，楚实尽之。思小惠而忘大耻，不如战也。己已，晋师陈于莘北，胥臣以下军之佐当陈、蔡。子玉以若敖六卒将中军，曰：“今日必无晋矣！”子西将左，子上将右。胥臣蒙马以虎皮，先犯陈、蔡。陈、蔡奔，楚右师溃。狐毛第5页/共8页设二而退之，栾枝使舆曳柴而伪遁，楚师驰之。原、邵漆以中军公族横击之。狐毛、狐偃以上军夹攻子西，楚左师溃。楚师败绩。（节选自《左传·晋楚城濮之战》）材料二：宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济，而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。国人皆咎公。公曰：“君子不重伤，不禽二毛。古之为军也，，不以阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。”子鱼曰：“君未知战。敌之人，隘而不列，天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎？犹有惧焉！且今之者，皆吾敌也。虽及胡者，获则取之，何有于二毛？明耻、教战，求杀敌也。伤未及死，如何勿重？若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之，阻隘可也；声盛致志，鼓优可也。（节选自《左传·子鱼论战》）[注］（xi)：山岭险阻处。黑。（3分）子与之A定B人之C谓礼D楚E一言F而定三国G我一言H而亡之。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.以，介词，用、拿，与《鸿门宴》“常以身翼蔽”中的“以”词义相同。B.次，驻扎，“《，中《，《》“C.济，渡河，，与《烛之武退秦师》“朝济而夕设版焉”中的“济”词义相同D.咎，归罪，与成语“既往不咎”中的“咎”词义不同，也作“不咎既往”。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.楚国要求晋国恢复卫、曹两国的地位和封疆，楚国则解除对宋国的围困。晋国却私下收买曹、卫两国，让它们与楚绝交，削弱对方的力量，也为战争的胜利奠定了基础。B.晋国采取退避三舍的策略，既是报答楚国对自己的恩惠，又为反击创造条件。。对于是否开战，子犯向晋文公道出晋国的有利条件及道德上的取舍依据，打消了他的疑虑，C.子鱼认为敌众我寡时，应该趁着敌方渡河未完成、阵形未陈列好而予以攻击，宋襄公不接受他的建议，最终导致宋军大败、自己受伤、护卫被杀，引起国人的强烈不满。D.子鱼在论战中提出“明耻、教战”，即战事失败是耻辱，要教士兵消灭敌人，这展现了他精辟深刻的军事作战理论，也间接批评了宋襄公的迁腐，条理清晰，痛快淋漓。13.把文中画横线的和教材中的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）君未知战。敌之人，隘而不列，天赞我也。（4分）（2）河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。（4分）14.两场战争均为以弱对强，晋胜而宋败，请简要概括其成败原因。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面诗歌，完成15～16 题。金陵怀古刘禹锡潮满冶城渚，日斜征虏亭。蔡洲新草绿，幕府旧烟青。兴废由人事，山川空地形。后庭花一曲，幽怨不堪听。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分)A．首联以潮水满渚、落日照亭渲染苍茫氛围，暗含历史变迁的深沉感慨。第6页/共8页颌联借春草常绿与烟色恒青的对比，凸显自然永恒与人事无常的矛盾yw存网盘页面管理转Word笔记标注