思博教育•河北省2025-2026学年第一学期第一次学业质量检测（八年级）语文（B版）答案

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D.在生产队的场院上，麦穗“颗粒归仓”后同学们等待分发桃子、仁丹、薄荷，体现了孩子C.收工哨音响起时同学们的种种行为，如抓挠几把、划拉麦秸充数等，表现出孩子们的调B.同学们在拾麦穗时，老师在与不在时表现不同，主要是因为同学们对拾麦穗这件事本身关于文中同学们给生产队拾麦穗的相关内容，下列说法不正碰D.作者回忆拾麦穗的经历，不仅是对过去生活的怀念，更是通过拾麦C.作者描写夏季草木生长旺盛，棉花、玉米等作物的生长态势，是为了与金黄的麦田形成B.文中引用了大量的古诗句，如“五月人倍忙”“夜来南风起”等，既增添了文章的文化底A.文章第二段连用四个“热烈”，既描绘出芒种时节的自然环境特点，人生之路··…们对劳动赏的期待。皮和急中生智。并不感兴趣，只是在应付任务。也有勤工俭学获取收人的考虑。对比，突出麦子在田野中的核心地位。人生的思考和感悟。蕴，又生动地描绘了麦收时节的景象。麦穗一事的喜爱和向往，奠定了全文的情感基调。第5页（共8页）确麦穗这件事，表达了对项点，又表达出作者对拾是（3分）品质历练的目的，（有删改材T但