高三2025~2026学年核心突破(六)6化学XJ答案-2026卷行天下答案网

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二、非选择题（反应表达式2分，其余每空1分，共50分）26.（10分）（1）用字母代号把仪器：a.烧杯b.试管c.胶头滴管d.燃烧匙e.药匙，填入相应位置。①能直接加热的：②吸取或滴加少量液体的：③取用粉末状药品④点燃红磷所用的5用作配制溶液和较大量试剂的反应容器（2）用字母代号把物质：f.氧气g.稀有气体h.二氧化硫i.二氧化碳j.氮气，填入空格内：在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源的是可用于制造硝酸和氮肥的：⑧能使澄清的石灰水变浑浊的9对大气形成污染的气体是可用于医疗急救、气割气焊的27.（10分）（1）拉瓦锡测定空气组成的实验中，把汞加热12天，汞表面产生一层红色粉末，这个变化中的反应物是生成物是，反应条件是（2）写出红磷燃烧反应的表达式某同学用如图所示的装置，在充满空气的锥形瓶中点燃红磷，并迅速塞紧瓶塞。待红磷熄灭且锥形瓶冷却后瓶中得到的是（填“纯净物”或“混合物”）。此时瓶内气压（填“>”或“<”）外界大气压。（3）写出铁在氧气中燃烧的表达式，所属基本反应类型是28.（6分）化学兴趣小组的同学为探究分子的性质，进行了如下项目式学。任务一：探究分子的相关性质·同学们设计了如图所示的实验装置，并进行了有关实验。浓氨水酚酞（1）实验中观察到的现象是，该实验说明了溶液AB任务二：继续探究分子的相关性质（2）同学们用针管抽取一定体积的空气（如右图），然后用指尖堵住插针头的玻璃管，将活塞慢慢推入，到一定程度就很难再推动了。此实验可以说明的分子性质是任务三：通过微观示意图认识分子的性质：下图是氢分子和氧分子运动的示意图。均速率均速率均速率1900m.s-l480m·s-1560m.s-ABC（3）在A、B和C中，能比较得出“分子种类不同，分子运动速率也不同”的是（填字母）。（4）通过对比B、C，可以得到的结论是（5）反思：湿衣服在阳光下更容易晾干，用微粒的观点解释其原因是九年级化学第5页共6页

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