[九师联盟]2025~2026学年高三核心模拟卷(上)·(二)2语文试题

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本文从以下几个角度介绍。

1、九师联盟2023-2024学年高三核心模拟卷(上)语文(二)
2、九师联盟2023-2024高三核心模拟卷上语文二
3、2024_2024九师联盟高三核心模拟卷
4、2024九师联盟高三核心模拟卷下语文
5、九师联盟2023-2024学年高三核心模拟卷(中)语文一
6、2023-2024学年高三核心模拟卷上九师联盟
7、2023-2024学年高三核心模拟卷上九师联盟
8、九师联盟2023-2024学年高三核心模拟卷中语文
9、九师联盟2023-2024学年高三核心模拟卷下语文一
10、九师联盟2023-2024高三核心模拟卷下语文

无法展。能跳吗？不能。但机缘巧合，终于有一天我也成为小区舞蹈队的一员。去年队里排《我编斗笠送红军》，虽不是芭蕾，但音乐一起，那种熟悉的气息又徐徐回来了。人生终究是一个环，绕了一圈，竞又回到当初。一切都在重复，一切又如此迥异。想荡起身子，但腰太硬；想挥动胳膊，但肩太紧。这时候我才真正理解了江边那些女人，她们也曾花朵般绽放过青春，如今再聚一起，且歌且行，无非是以一份松弛的心境，给必将更赢弱的躯体些许安抚，也对自己已经远去的往昔，致以幽远的怀念。6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.一直以来，“我”都非常喜欢鞋，无论是细跟的还是粗跟的，长靴抑或短靴，甚至连拖鞋都是如此。B.脚长得快，等到辗转托人买到鞋时，鞋已经显得小了。为了多跳几天，“我”只好勾起脚趾塞进去。C.十岁的“我”排演《我编斗笠送红军》时，对歌曲内容不甚了解，但这并不妨碍“我”的热爱、兴奋之情。D.文章以“鞋”为情感载体，记叙不同人生阶段与鞋相关的舞蹈经历，借此传达对岁月、生命的感悟。7.下列对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（3分）A.句子①，连用多个比喻，将“我”去参加舞蹈课时兴奋、快乐的心理状态表露无疑。B.句子②，以“织进”一词，形象地表达了“歌”和“舞”在“我”成长中的重要作用。C.句子③，四个动词词组分别用逗号隔开，既增强了节奏感，又给人以身临其境的画面感。D.句子④，表达了我们当年学舞蹈的一批女孩从此与舞蹈告别，不再以舞蹈为饭碗的心理。8.文章题为“鞋子的力量”，那么文中的“舞鞋”给了“我”哪些“力量”？请简要概括。（4分）9.该文结构安排上颇有特色，请简要说明并分析其作用。（6分）（三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分）阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：汉之二年冬，项羽遂北至城阳，田荣亦将兵会战。田荣不胜，走至原，原民杀之。遂北烷夷齐城郭室屋，皆阮田荣降卒，系虏其老弱妇女。徇齐至北海，多所残灭。齐人相聚而叛之。于是田荣弟田横收齐亡卒得数万人，反城阳。项王因留，连战未能下。春，汉王部五诸侯兵，凡五十六万人，东伐楚。项王闻之，即令诸将击齐，而自以精兵三万人南从鲁出胡陵。四月，汉皆已入彭城，收其货宝美人，日置酒高会。项王乃西从萧，晨击汉军而东，至彭城，日中，大破汉军。汉军皆走，相随入般、泗水，杀汉卒十余万人。汉卒皆南走山楚又追击至灵壁东睢水上汉军却为楚所挤，多杀，汉卒十余万人皆入雎水，雕水为之不流。（节选自司马迁《史记·项羽本纪》）【模拟信息卷·语文（三）第5页（共8页）】