[九师联盟]2025~2026学年高三核心模拟卷(上)·(二)2历史答案

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4、2024_2024九师联盟高三核心模拟卷
5、2023-2024九师联盟高三核心模拟卷下文综二
6、九师联盟2023-2024学年高三核心模拟卷下文综二
7、九师联盟2023-2024学年高三押题信息卷历史
8、九师联盟2023-2024高三核心模拟卷文综
9、九师联盟2023-2024学年高三核心模拟卷下文综
10、九师联盟2023-2024高三核心模拟卷六

A.壮大工农联盟力量B.押击临时政府外交政策18.阅读材料，完成下列要求。（12分）（1）根据材料并结合所学知识，归纳一战至冷战初期美英关系的演变。（8分）C.推动革命向前发展D.倡导暴力推翻临时政府材料一16.冷战结束后的十年间，美国出口商品的1/3以上输往东亚地区，其与太洋地区的贸易额是100% 50%（6分）其与欧盟的贸易额的3倍，这为美国提供了250万个就业机会。另外，美国在东亚还拥有大20.阅读材料，完成下列要求。（12分）量的直接投资，并且投资额在持续增长。材料可用来说明这一时期初级产品占比一—工业制成品占比材料A.经济全球化趋势不断加强B.美国霸权地位难以维系图31980—2007年中国出口商品占比变化革命是近代历史的经典话题和丰厚遗产。中国革命规模宏大，内涵丰富，不仅主导了近C.东亚是全球化最主要引擎D.洲际区域组织深度合作摘编自张桂梅《改革开放以来中国出口贸易结构的历史演进》代中国的历史走向，重构了政治结构，也全面重塑了社会结构、价值伦理乃至百姓生活，其意二、非选择题：本大题共4小题，共52分。材料二X17.阅读材料，完成下列要求。（14分）义、影响可谓重大而深远。图4为根据某学者的研究成果绘制的新民主主义革命时期中国工业是国民经济中的主体》，更是一个国家经济实力的物质基中国工业百年发材料一革命的历史逻辑演变图。展之路，就是世界性工业化的落伍者到追赶者，迅速崛起到超越者，成为当世界最大工业宋代农学集前代北方早作农业技术之大成，并首次对南方水田农业技术进行了系统论20世纪前期中国革命的历史逻辑生产国、制成品出口淘高技术产品出口国的历程。述，就是农业继往开来的发展阶段。五四运动（1919年）分水岭，新民主主义革命历史背景摘编自胡鞍钢等《从落伍者、追赶者到超越者：摘编自邱志诚《宋代农学：集大成以开新统》A中国业年发晨之路（1913—2013）》革命分化材料二国民革命新民主主义革命（1）指出材料一所示1980一2007年中国出口题结构比重变化的趋势，并简析原因。三民主义马克思主义宋代的生产技术和生产对象、生产工具至少有45项发展，其中农业至少有15项，手工北伐战争反帝反封建（6分）1927年国共分裂实践体系走向社会主义业至少有30项。宋代生产力整体发展水超过前代，但也存在不少局限性。制约宋代生产力进一步发晨的瓶颈有7项。（2）材料二认为，改革开放以来中国春逝发展成为世界性工业化的超越者。请回答你是否赞①革命目标·反帝反封建②革命通路③革命文化·土地革命·民族独立马克思主义指导摘编自姜锡东《宋代生产力的发展水》同该观点，并简述理由。（·农村包国城市·建立新文化历史成就材料三19.阅读材料，完成下列要求。（14分）中国古代农学知识发展与政治风气、社会经济、思想文化、出版印刷、环境变迁等的互历史意义材料建立新中国|中国式现代化基础动，能够更好地展示中国古代农学与社会互动发展的整体性历史图景。图4一战期间，欧入陆损失严重，以至于到了只凭借欧测身力量在其内部两大阵营之间摘编自杜新豪《中国古代农学与社会互动关系研究》难以分出胜负的局面。美国参战后，英、法等协约国才以战胜德国。但随之由于国联问选取中国近代革命的史实，参照图4认识历史的思维过程，结合所学知识，拟定一个论材料四C题，国内孤立主义的兴起和美欧在债务等问题上存有争论，美国在战后很快就退出欧洲。因题并加以闸释。（要求：明确写出所拟论题，史观正确，论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述西方农学知识在中国的引介并非一就而就的，而是在不同引介活动中不断深入的。晚此，在世界政治舞台上，英法两国在法西斯德国兴起以前一直占据主导地位。二战使英国由清不同主体引介这些农学知识也不仅仅在于传播农学知识，同时对中国传统农学向近代农清晰。）学转变有着促进作用。中西文化交流是推进近代学术文化发展的巨大力量，中国近代农学霸主沦落为一个二流强国。在冷战形势日益明朗的情形下，美国为与苏联全面对抗，力图把无论是学科化还是专业化，都与西方农学知识的引介有着难以割舍的联系。西欧拉在自己身边，以组成对抗苏联的集团。英国在此问题上早有这样的主张，所以当美国摘编自杨牌惠《晚清西方农学知识引介及其影响研究》有此政策意向时，两国便达成了默契。英国利用美英特殊关系，使美国承担起了在欧洲的防（1）材料一、二分别是从什么视角对宋代农学发展进行历史叙述的？（4分）务，而美国则利用这种关系将西欧国家团结在自己的周围，正式组建了与苏联对抗的西方（2）综合材料一、二中的视角，并结合材料三及所学知识，重新叙述宋代农学发展。（6分）阵营。（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国农学发展的认识。（4分）摘编自程宏亮《美英特殊关系的形成条件分析及对两国的影响》【高三历史第4页（共6页）】【高三历史第5页（共6页）】【高三历史第6页（共6页）】