[九师联盟]2025~2026学年高三核心模拟卷(上)·(二)2生物B试题

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2025一2026学年高一年级学业水诊断（一）生物学·答案第1~15小题，每小题3分，共45分。1.答案D命题透析本题以基孔肯雅病毒为情境，考查病毒、生命系统的结构层次，旨在考查考生的理解能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨基孔肯雅病毒是一种RNA病毒，组成它的成分中有蛋白质、RNA等，故经酶水解后可得到氨基酸、核糖核苷酸等，A项正确；病毒必须寄生在活细胞中才能生存和繁殖，B项正确；核酸具有物种特异性，根据基毒无细胞结构，不具有生命系统的结构层次，D项错误。2.答案C命题透析本题以单细胞藻类为情境，考查细胞学说的知识，旨在考查考生的理解能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨该藻类的细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，A项正确；该藻类通过分裂产生子代，直接支持物体结构和功能的基本单位”的结论，D项正确。3.答案A命题透析本题以深海热泉生态系统为情境，考查生命系统的结构层次的相关知识，旨在考查考生的理解能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。系统结构层次包括生态系统，而生态系统由生物群落和无机环境组成，因此无机环境是生态系统的组成部分，属于生命系统范畴，D项错误。4.答案A命题透析本题以肺炎支原体、蓝细菌结构模式图为情境，考查原核细胞的相关知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨肺炎支原体和蓝细菌都具有细胞结构，细胞中含有2种核酸，即DNA和RNA，A项错误；肺炎支原能进行蛋白质的合成，C项正确；蓝细菌细胞中含有叶绿素和藻蓝素等，能进行光合作用，D项正确。5.答案D命题透析本题以细菌的观察为情境，考查显微镜的使用方法，旨在考查考生的理解能力和实验探究能力，以及生命观念、科学思维和科学探究的核心素养。