桂柳文化·2026届高考桂柳鸿图模拟金卷(三)3语文试题

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1、桂柳文化·2024高考桂柳鸿图综合模拟金卷
2、2024高考桂柳鸿图模拟金卷语文
3、2023-2024桂柳鸿图综合模拟金卷
4、2023-2024年高考桂柳模拟金卷(六)
5、2023-2024年高考桂柳综合模拟金卷
6、2023-2024年高考桂柳模拟金卷语文
7、桂柳文化·2024年高考桂柳信息冲刺金卷(3)
8、2024高考桂柳鸿图综合模拟金卷(2)语文
9、2024高考桂柳鸿图综合模拟金卷(1)英语
10、2024桂柳鸿图综合模拟金卷语文

严的，是壮美的。在我的脚下，此时和千年之前一样，是生命引领着我步步前行。有那么一个瞬间，我似把灵魂从身体中抽离，替我跃上云端，拂上树梢，替我庄重地抚摸这些高耸千（有删改）年的峰石，这些守候千年的峡谷，抚摸昨日的树和今天的草·····（）6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（3分）A.文中通过描写“我”骑马穿越村庄、山谷的场景，展现了作者对城市喧嚣生活的逃避，及对自然宁静生活的深切向往。B.文中的玉兰大姐不仅是此行的向导，更是作者探寻茶马古道精神内涵的重要媒介，体现了纳西族妇女的勤劳与质朴。了贸易路线和交易量。变迁时的无奈与挣扎。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.文章详细描绘土沟嵌谷景象与茶马古道的青石板路，借此展现其古朴雅致的风貌。B.文中多次呈现感叹古道历史、敬畏自然的心理活动与感悟，丰富了文本的思想情感。C.文章以诗意优美的语言，呈现探访者骑马寻古道的生动画面，营造出悠远的氛围。D.作者通过探访茶马古道的经历，展现茶马古道的神圣与壮美，及其承载的文化价值。8.作者在描述运茶马帮的这一段中通过哪些手法来构建独特氛围？请简要分析。（4分）题答：答9.作者认为自己是“追寻千年之路闯人峡谷的俗世之人”，这种对自我身份的定位体现了作者怎样的文化要思考？请结合文本谈谈你的理解。（6分）答：三、语言文字运用（5分）内阅读下面的文字，完成10~11题。古人因土地贫瘠，或遭灾荒、战乱，难以在本地生存，便打点家当，挑着担、推着车，寻找能够立足之封地。许多著名古村落便是古人自由迁从的成果，譬如位于深圳闹市、与香港“直连直通”的石厦村。16世纪时，据传是赵匡胤后裔的赵福善，带着妻子和文旭、养石、怀卜三个儿子来到此处，相中了深圳河密入海口的这块A，落地生根。之后祖籍河南荣阳的潘氏一族也迁了过来，然后就是祖籍河北钜鹿的莫氏以及陈、李、张等家族，从B迁来此地定居。河海交汇处的岸上有一片山岭，岭上有一巨石，可供打鱼者在巨石下休息和躲避风雨。聚成村落后人们也惯性地叫“石下、石下”，久而久之演变成“石厦”。四川江阳著名的“张坝桂圆林”，也是数百年前一位张姓高人，在带着家人迁从的过程中，发现长江在江阳形成一个“几”字形套窝，这个套窝里土质肥沃，尤其适宜种植桂圆，便放下担子就此安家，带领家人开荒种地，广植桂圆，距今已传至张氏第十五代。这里上百年的树木有6000多株，主要为桂圆树，被誉为中国内陆桂圆“种质基因库”。10.请在文中横线处填人恰当的成语。（2分）答：AB11.文中画波浪线的部分都使用了引号，其中引号的用法不同于其他三项的一项是（3分）A.“直连直通”B.“石厦”C.“几”字形套窝D.“种质基因库”选择题答题栏题号1236711答案【2026届高考二轮专题分层突破卷·语文（十六）第4页（共4页）】